教科版四年级上册科学期末测试卷精品（突破训练）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

2.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

3.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

4.—呼一吸算（??）呼吸。

A.两次?????B.一次?????C.不确定

5.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

二.填空题(共5题，共10分)

1.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

2.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

3.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

4.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

5.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

三.判断题(共5题，共10分)

1.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

2.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（??）

3.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

4.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

5.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.简答题(共5题，共25分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.我们怎样保护自己的听力？

5.科学的膳食原则是什么？

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共24分)

1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

二.填空题

1.耳蜗

2.重力

3.车轴不正

4.维生素

5.大

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。

2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

4.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

5.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

六.材料题

1.如下：

七.综合题

1.高→低；高→低；低→高；振动；振动；高；振动；低

2.低→高；低→高；高→低

3.肺；气管；膈肌；呼气；缩小