统编版小学语文五年级上册作文教学课件 第七单元 习作：______即景（范文+点评+升格）.ppt

升格提优迷雾即景江苏省泰州市兴化市陈堡小学五年级苏洁指导老师：朱雷云习作原文我欣赏过皑皑白雪，感受过蒙蒙细雨，倾听过瑟瑟秋风，却很少看见这迷人的晨雾，白茫茫的一片，如梦似幻。我们一行人来到山下，远看大雾朦朦胧胧，像青烟，像薄纱，显得轻柔细腻。等爬到了半山腰，浓重的大雾弥漫在天山、之间，好像从天上降下了一个极厚、极宽大的窗帘，我们的视线全被雾挡住了。在如烟的迷雾里，我们向山顶走去，雾在我们身边、脚下，和我们玩捉迷藏。天空好像挂上了有时彼此离得远些，竟只能看到一点儿若隐若现的身形，甚至有人因为没看到地上被雾隐藏的石头，险些跌一跤。这雾可真是调皮极了！比喻句运用得不恰当。可以具体写写雾是怎样和“我们”玩捉迷藏的。一缕清风拂过，雾飘来飘去，整座山似仙境，使人飘然欲仙。那浓雾，抓一把，软绵绵；吸一口，甜津津；踩一脚，轻悠悠。雾忽而扩散，忽而收缩，像滚滚浓烟飘来拂去。那边的雾缓缓地动着，时而冉冉升腾，时而缓缓下降，时而浮来飘去，时而轻轻飘散，时而白帘遮羞，时而轻纱拂面。它时聚时散，时消时凝，变幻莫测，好一副清闲之态。雾扩散、收缩、浓、淡有一定的动态变化，这里的变化较凌乱。不到一个小时，雾玩累了，慢慢散去，不情愿地把利剑还给了太阳，周围的景物逐渐清晰。我们看着这散去的迷雾，仿佛把烦心事丢在了一旁。我们往往被各种事困扰，却忘了大自然中美丽的景象，就如同雾，凡事多往好处想，烦恼便渐渐烟消云散。说着，笑着，烦恼也随之散去。由雾散到烦恼散去，过渡欠自然，语句较啰唆。作文新貌我欣赏过皑皑白雪，感受过蒙蒙细雨，倾听过瑟瑟秋风，却很少看见这迷人的晨雾，白茫茫的一片，如梦似幻。我们一行人来到山下，远看大雾朦朦胧胧，像青烟，像薄纱，轻柔细腻。等爬到了半山腰，浓重的大雾弥漫在天、山之间，天空好像挂上了一个极厚、极迷雾即景江苏省泰州市兴化市陈堡小学五年级苏洁指导老师：朱雷云宽大的窗帘，我们的视线全被雾挡住了。在如烟的迷雾里，我们向山顶走去，雾在我们身边、脚下，和我们玩捉迷藏。有时彼此离得远些，竟只能看到一点儿若隐若现的身形，甚至有人因为没看到地上被雾隐藏的石头，险些跌一跤。这雾可真是调皮极了！一缕清风拂过，雾飘来飘去，整座山似仙境，使人飘然欲仙。那浓雾，抓一把，软绵绵；吸一口，甜津津；踩一脚，轻悠悠。雾忽而扩散，忽而收缩，像滚滚浓烟飘来拂去，时而冉冉升腾，时而缓缓下降，时而白帘遮羞，时而轻纱拂面。它时聚时散，时消时凝，变幻莫测，好一副清闲之态。不到一个小时，雾玩累了，慢慢散去，不情愿地把利剑还给了太阳，周围的景物逐渐清晰。我们看着这散去的迷雾，说着，笑着，烦恼也随之散去。名家名篇时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。三峡之秋方纪【景物变化】作者从颜色的角度写出了橘柚树及其果实发生的变化。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上【时间顺序】作者按时间顺序描写了三峡从早上到夜晚不同时刻的美景。跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的【修辞手法】运用拟人、比喻的修辞手法，群峰、阳光、长江都活了起来，描写生动形象。透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，【画面感强】把黄昏时三峡江面上的景象描写得极富画面感。在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的【动静结合】驶过的船只与平静的