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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下图温度计上的温度是(??)摄氏度。
A.10????B.零下10????C.零下7
2.下列事例不能证明空气占据空间的是(??)。
A.气球的存在????B.扁平的塑料袋????C.水中倒扣的杯子里面有空气
3.把湿衣服晾在太阳下,过一会儿就干了,是因为(??)。
A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了
4.水的三种形态中,有一定形状的是(??)。
A.水??????B.水蒸气??????C.冰
5.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是(??)。(多选)
A.进行比较的物质的颜色要一样
B.进行比较的物质的质量要-样
C.一个搅拌-个不搅拌
D.杯子中的水要样多
E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌
F.重复操作直到物质不能溶解为止,进行比较
6.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是(??)。
A.空气有固定的形状?????B.空气占据定的空间且容易被压缩?????C.空气可以流动
二.填空题(共6题,共22分)
1.地球被一层厚厚的(???)包围着,人们称它为(???)。
2.根据云的形状可以分为(???)、(???)和(???)。
3.天气状况每时每刻地变化着,有时变化非常(???),有时候变化比较(???)。
4.用湿布擦黑板,黑板一会儿变干;洗手后,湿的手会变干,主要是水变成(???)跑到空气中去了,这种过程叫(???)。
5.风向指的是风吹来的方向。刮风时,红旗飘向东南方,这时的风向是(??)。
6.空气的(???)是风形成的原因。
三.判断题(共8题,共16分)
1.一天中气温最高往往出现在中午12点左右。(??)
2.观察某种不熟悉的物体时,我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。(??)
3.做实验的时候,要保证两个杯子内的清水一样多。(??)
4.水蒸气是水的另一种存在形态。(??)
5.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。(??)
6.河流和大海中的水一直在蒸发,因此空气中充满了看不见的水蒸气。(??)
7.下雨是降水,下雪不是。(??)
8.冰融化成水,体积会膨胀。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线题。
雷阵雨?
多云??
台风??
雾??
2.快乐连连看。
小雪
谷雨??春
清明??夏
芒种??秋
小暑??冬
霜降
处暑
大寒
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共6题,共37分)
1.冰融化前是什么状态的?
2.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?
3.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”中,“烟”能笔直地升上天空,此时的风力为几级?
4.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。
5.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
6.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质吗?
七.材料题(共2题,共10分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰
一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化,其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升,格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内,并限制温室气体的排放。
影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________,为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。
八.综合题(共4题,共27分)
1.课外拓展。
校园气象站一般都会
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