教科版一年级下册科学 期末测试卷（培优a卷）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体

B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较

C.用手掂一掂它们的轻重

2.不能生活在水中的动物是（??）。

A.青蛙????B.兔子????C.金鱼

3.橡皮要平铺一层盒子（??）摆放，才能放得最多。

A.立着????B.平放????C.都一样

4.蜗牛喜欢吃（??）。

A.菜叶????B.辣椒?????C.肉

5.观察液体的特征时，不能使用的方法是（??）。

A.看一看????B.尝一尝????C.闻一闻

6.蜗牛的生活环境是（??）。

A.干燥明亮的地方????B.脏兮兮湿润的地方????C.湿润干净阴暗的地方

二.填空题(共6题，共32分)

1.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

2.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

3.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（???）。

4.鱼在水中靠（???）运动，用（???）呼吸。

5.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

6.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

三.判断题(共9题，共18分)

1.可以同时按照两个标准分类。（??）

2.我生活在草原。（??）

3.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（??）

4.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（??）

5.蜗牛的两对触角一对长一对短。（??）

6.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（??）

7.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

8.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（??）

9.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将物体的特征与观察的方法连起来。

我们的课桌面很光滑?????用眼睛看

洗发液香香的???????用耳朵听

电话里响起了国歌声?????用鼻子闻

科学书是长方形的??????用舌头尝

我们种的五彩椒是辣的?????用手摸

五.简答题(共5题，共26分)

1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

4.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

六.综合题(共3题，共16分)

1.观察蜗牛怎样吃东西。

1.蜗牛的牙齿长在（??）上。

A.嘴唇????B.喉咙????C.舌头

2.蜗牛吃食物时是（??）。

A.用牙齿直接咬断????B.用牙齿磨碎????C.直接吞下

3.蜗牛最喜欢吃的食物是（??）。

A.面包????B.菜叶????C.巧克力

2.画一画，水流的方向。

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.小溪；池塘；大河；大海

2.形状；大小；味道；轻重

3.空气

4.鳍；鳃

5.肉眼；放大镜

6.惊动；伤害；家

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.会飞的、有触角、有脚等。

2.比较法、直观对比、总结观察法

3.剪纸、剪布料、剪绳子。

4.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

5.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

六.综合题

1.C；B；B

2.如下：

3.如下：