教科版一年级上册科学期末测试卷附完整答案【夺冠】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

2.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

3.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（??）

A.??????B.??????C.?

4.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

5.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

6.松树的叶子是（?）。

A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的

7.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

8.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

9.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

10.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

二.填空题(共10题，共48分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

7.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

9.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

10.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.叶子是没有生命的。（??）

2.有些植物可以用来制药。??（??）

3.我比小枫高。（??）

4.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

5.植物都是绿色的。（??）

6.在土里的根是植物的一部分。（??）

7.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

8.银杏叶是手掌形状的。（??）

9.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

10.同一种植物的叶形状相同。（?）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共24分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共21分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.AC

4.C

5.A

6.A

7.C

8.B

9.C

10.B

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.（1）起点；（2）终点

3.看；闻；摸

4.起点；终点

5.叶画

6.0；相等；重复；数字

7.米；刻度尺

8.空气；膨胀

9.形状；颜色；轻重；软硬

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