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写人作文公开课(课堂PPT)

contents目录引言人物描写基本技巧人物性格刻画方法选材与立意策略文章结构与布局技巧范文欣赏与点评课堂互动与练习

01引言

0102目的和背景应对学校考试和日常写作需求，提升文学素养。提高学生写人作文的能力，培养观察、思考和表达能力。

掌握写人作文的基本技巧和方法，如人物描写、情感表达等。学习优秀写人作文的范例，提高学生的审美和写作水平。通过实践和练习，培养学生的写作兴趣和自信心。教学内容与目标

02人物描写基本技巧

通过细致观察，抓住人物独特的面部特征、身材、服饰等，进行生动形象的描绘。抓住人物特征运用修辞手法突出个性特点运用比喻、拟人等修辞手法，使外貌描写更加生动形象，给读者留下深刻印象。通过外貌描写，展现人物的个性特点，如活泼开朗、沉稳内敛等。030201外貌描写

根据人物性格和场景需要，准确选用动词，刻画人物的动作变化。准确选用动词对人物的动作进行细致入微的描绘，包括动作的节奏、幅度、力度等。描绘动作细节通过动作描写，展现人物内心的情感变化，如喜怒哀乐等。展现内心情感动作描写

语言描写个性化语言根据人物身份、性格等特点，运用个性化的语言，使人物形象更加鲜明。对话描写通过人物之间的对话，展现人物的性格特点和内心世界。语气、语调注意人物说话时的语气和语调，表现人物的情绪和态度。

通过直接叙述人物内心的想法和感受，展现人物的内心世界。直接描写借助人物的动作、语言、神态等间接表现人物的心理活动。间接描写运用比喻、拟人等修辞手法，使心理描写更加生动形象，引起读者共鸣。运用修辞手法心理描写

03人物性格刻画方法

描写事件过程详细描写事件的发生、发展和结果，让读者在事件中感受到人物的性格。选择典型事件选择与人物性格密切相关的事件，通过事件的叙述展现人物的性格特点。突出性格特点在事件描写中，注重突出人物的性格特点，加深读者对人物性格的印象。通过事件表现性格

03运用反衬手法通过描写与主要人物性格相反的人物或事件，反衬出主要人物的性格特点。01对比不同人物通过对比不同人物的行为、语言、心理等方面，突出主要人物的性格特点。02对比同一人物的不同方面通过对比同一人物在不同场合、不同事件中的表现，展现其性格的多样性和复杂性。通过对比突出性格

描写外貌特征通过描写人物的外貌特征，如面容、身材、服饰等，揭示其性格特点。描写动作行为通过描写人物的动作行为，如举止、习惯、语言等，展现其性格特点。描写心理活动通过描写人物的内心活动，如情感、思维、意志等，深入揭示其性格特点。运用细节描写性格

04选材与立意策略

从自己的生活中寻找素材，写自己熟悉的人，如家人、朋友、老师等。选择自己熟悉的人物关注自己感兴趣的人物，了解他们的经历、性格、特点等，作为写作的素材。选择感兴趣的人物选择能够代表某个时代、某个社会群体的人物，通过他们来反映更广阔的社会背景。选择有代表性的人物选择熟悉或感兴趣的人物

展现人物的内心世界通过描写人物的心理活动、情感变化等，展现其丰富的内心世界和人格魅力。突出人物的精神品质着重描写人物的精神品质，如勇敢、坚韧、乐观等，以体现其闪光点和价值。寻找人物的独特之处关注人物的个性、经历、成就等方面，挖掘其独特之处和闪光点。挖掘人物身上的闪光点

作文立意要超越个人情感层面，关注社会、历史、文化等更广阔的领域。立意要高远作文要反映当代社会的核心价值观和时代精神，如创新精神、担当精神等。体现时代精神作文要传递积极向上的价值观和正能量，鼓励人们追求真善美。传递正能量立意要深刻，体现时代精神

05文章结构与布局技巧

正文分别阐述几个并列的观点或事例，每个观点或事例都可以是一个分论点，共同支撑全文主旨。结尾总结全文，强调主旨，加深读者印象。引言开篇点题，引出全文主旨。总分总结构

123列举几个并列的观点或事例，共同说明一个主题。并列观点对同一对象或主题进行不同方面的描述，使读者对该对象或主题有更全面的了解。并列描述提出几个并列的论据或事实，共同支持一个中心论点。并列论证并列式结构

提出问题对问题或现象进行深入分析，探究其原因、影响等方面。分析问题解决问题提出解决问题的思路、方法或建议，使文章具有现实意义和指导作用。开篇提出一个问题或现象，引起读者兴趣。递进式结构

06范文欣赏与点评

文章开头01简要介绍老师的背景和形象，突出老师的特点。描写手法02通过具体的事例和生动的细节描写，展现老师的性格、教学风格和人格魅力。情感表达03表达对老师的尊敬、感激和怀念之情，体现师生之间的深厚情谊。范文一：《我的老师》

以父亲的手为切入点，引出对父亲的回忆和感悟。文章开头通过对父亲的手的细腻描写，展现父亲的勤劳、朴实和无私奉献的精神。描写手法表达对父亲的感激、敬爱和思念之情，体现父子之间的深情厚谊。情感表达范文二：《父亲的手》

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