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基于项目导向的高中数学教学实践探索论文

摘要：本文以项目导向为教学策略，探讨高中数学教学实践中的有效方法，旨在提高学生的学习兴趣和数学素养。文章分析了当前高中数学教学中存在的问题，提出了基于项目导向的教学策略，并通过实际案例进行了验证，为高中数学教学提供了一种新的实践探索。

关键词：项目导向；高中数学；教学实践；探索

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.教学内容过于抽象，难以激发学生学习兴趣

在高中数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽略了学生的实际需求。数学知识的抽象性使得学生在学习过程中感到困难，导致学习兴趣逐渐减弱。以函数为例，学生在学习过程中，往往难以理解函数的