2025年统编版高中语文选择性必修下册第一单元检测题 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

统编高中语文选择性必修下册第一单元检测题

1.下列有关古代诗词常识的表述,不正确的一项是()。（3分）

A.歌行是古体诗的一种,汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌”“行”最多,逐渐合

称为一种诗体名。

B.我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经—楚辞—乐府—辞赋—唐诗—宋词—元曲。

C.“风骚”一词源于《诗经》和《楚辞》。“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指屈原的代表作《离骚》,“风

骚”并称,后来成了文学的泛称。

D.近体诗又称“今体诗”,是唐代出现的新诗体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故名之为“近体”。这种

诗的主要特点是篇有定句,句有定字,韵有定位,字有定声,联有定对。

2.下列有关古代诗词常识的表述,不正确的一项是()。（3分）

A.词始于隋唐,盛于宋。其因由诗歌发展而来,故称“诗余”；因先有曲调，后有文词，故也称“曲子词”；

因句式长短不一，故又称“长短句”。

B.词,每首皆有调名、题目。调名称为词牌,规定了词的格式;题目规定了词的内容。每调的片数、句数、字

数、用韵、字的平仄,都有一定的格式。

C.按字数的多少,词可分为小令、中调、长调三种:58字以内的为小令,如李煜的《虞美人》;59~90字的为

中调,如岳飞的《满江红》；90字以上的为长调,如柳永的《雨霖铃》。

D.宋词习惯上分为婉约和豪放两派:前者风格婉约清丽，代表词人有柳永、李清照等；后者风格豪迈奔放，

代表词人有苏轼、辛弃疾等。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

3.下列有关古代诗词常识的表述,不正确的一项是()。（3分）

A.汉代诗歌成就最高的是乐府民歌。乐府民歌不同于文人创作的乐府歌辞,它来自民间,具有很高的艺术成

就,如《孔雀东南飞》就是其中杰出的代表,它与北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

B.“乐府”原为汉武帝时设立的专管音乐的官署,因兼及创作和收集民间诗歌、乐曲,后遂称这类诗歌为乐

府诗,简称“乐府”。

C.我国古代诗歌发展到唐代,体裁完备,有古诗、律诗、绝句等;唐代有成就的诗人也最多,大诗人有李白、

杜甫、白居易等。

D.元曲是元杂剧和散曲的合称。散曲的体裁多样,主要分为小令和套曲。元曲四大家有关汉卿、马致远、

王实甫、白朴。

4.下列有关古代诗词常识的表述,不正确的一项是()。（3分）

A.“楚辞”是战国时兴起于楚国的一种诗歌样式,其中最具有代表性的作品是屈原的《离骚》,所以后人也

以“骚”来指称“楚辞”。

B.《楚辞》是屈原编辑的一本集子,收集了他自己及其弟子等人的诗歌。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、

方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩。

C.屈原是我国文学史上伟大的诗人,他的作品相传有25篇,代表作有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。

D.《离骚》大量运用古代神话传说,采用铺陈描述的写法,展现了诗人极其丰富的想象和联想,具有强烈的艺

术魅力。

5.下列对《扬州慢》中相关文化常识的解释，不正确的一项是（3分）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

A.“淳熙丙申至日”中，“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和天干地支兼用的

纪年法：“至日”指冬至。

B.豆蔻，形容十三四岁的妙龄少女。这一含义出自杜牧诗《赠别》（其一）中“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢

头二月初”。

C.淮左，今准河以东地区，当时设置准南东路。古代方位是“上南下北，左东右西”，扬州一带，在宋时

属于淮东，故有此称。

D.“黍离之悲”，借指对饱受战争之苦百姓的同情。《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗，是周人缅怀故都

之作。

6.下列加点的词语的意义，古今相同的一项是（）（3分）

A.昼夜勤作息嬉戏莫相忘B．共事二三年可怜体无比

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C.处分适兄意不久当归还D．叶叶相交通千万不复全

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7.阅读下面一首汉