新教材高中生物第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系学案新人教版选择性必修第一册.docx

PAGE12

PAGE

第3节体液调节与神经调节的关系

课标解读

课标要求

学习目标

学法指导

1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等

1.比较神经调节和体液调节，建立普遍联系的观点（生命观念）2.建立体温调节及水盐平衡调节的模型，培养模型与建模的思维（科学思维、生命观念）3.学习体温调节及水和无机盐平衡调节，养成关注人体健康的习惯（社会责任）

1.运用对比归纳法分析体液调节与神经调节的异同点，形成普遍与联系的观点2.应用稳态与平衡观，构建模型等方法理解体温调节和水盐平衡调节的过程

自主学习·必备知识

一、体液调节与神经调节的关系

1.体液调节

（1）概念：①激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

（2）主要内容：②激素调节。

（3）其他化学物质：③组胺、某些气体分子(如NO、CO)以及一些代谢产物(如CO

（4）范围

Ⅰ.一些低等动物只有④体液调节，没有神经调节。

Ⅱ.在人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。

2.体液调节和神经调节的比较

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

⑤反射弧

⑥体液运输

反应速度

⑦迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

⑧比较长

提醒

（1）体液调节中的“体液”并非调节因子，而是传送调节因子的一些液体。这些液体主要是指构成内环境的三种液体：组织液、血浆和淋巴液。

（2）体液调节≠激素调节。体液调节的研究对象不仅包括激素，还包括参与机体生命活动调节的其他调节因子，而激素调节的研究对象只有激素。

二、体液调节和神经调节的协调

1.体温的调节

（1）热量的主要来源：⑨代谢产热。

（2）热量平衡：机体的产热量=散热量。

（3）途径

Ⅰ.产热途径{

Ⅱ.皮肤最主要散热途径

（4）调节方式：?神经—体液调节。

（5）机体调节温度的能力是有一定限度的，一旦超过了机体的调节能力，体温不再维持稳定。

2.水和无机盐平衡的调节（渗透压调节）

（1）人体内水的来源和排出

（2）Na+

Na+的主要来源是?食盐，几乎全部由小肠吸收，主要经?肾随尿排出，

（3）Na+和K

Ⅰ.Na+主要维持?细胞外液渗透压，

Ⅱ.K+在维持细胞内渗透压上起决定作用，

（4）调节方式：?神经—体液调节。

（5）水盐平衡的意义

水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的必要条件。

3.神经调节和体液调节的联系和意义

（1）联系

Ⅰ.内分泌腺直接或间接地受?中枢神经系统的调节，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。Ⅱ.激素能直接影响神经系统的（21）发育和功能，两者常常同时调节生命活动。

（2）意义：神经调节和体液调节相互协调，共同维持（22）内环境稳态，保证各项生命活动正常进行，机体才能适应环境的不断变化。

名师点拨

（1）“渴觉感受器”在下丘脑，而“渴觉形成场所”在大脑皮层。

（2）引起水盐调节的不是体内水的绝对含量的变化，而是渗透压的变化。引起机体抗利尿激素分泌的有效刺激是细胞外液渗透压的升高。

互动探究·关键能力

主题学习一体液调节与神经调节的关系

情境探究

人在看恐怖片时，肾上腺素的分泌量增加，表现出恐惧、物质代谢加快，呼吸频率提高和心率加速等应激反应。请分析这个例子中有关神经调节和体液调节的相关问题：

（1）体液调节与激素调节有什么不同？

（2）为什么体液调节比神经调节慢？

（3）肾上腺素随体液运输作用于人体，人表现为呼吸频率加快，心率加速等，这一过程的调节方式是什么？

（4）当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，这是为什么？

（5）血液中CO2增多引起呼吸频率加快，

答案：提示:（1）体液调节包括激素调节，激素调节只是体液调节的一部分，是体液调节的主要内容，除此之外还有二氧化碳等体液因子的其他调节。（2）两者运输途径不同，体液调节是通过体液运输，而神经调节在神经纤维上是以电信号形式传导的，前者较慢，后者较快。（3）神经—体液调节。（4）肾上腺素对心率的调节属于体液调节，体液调节反应较缓慢。（5）血液中CO2增多，高浓度的CO2随体液运输，可有效刺激呼吸中枢，呼吸中枢活动加强，肺的通气量增大，从而加快对CO2

归纳总结

1.神经调节和体液调节的信息传递方式比较

（1）神