高中语文必修1—5课内文言文挖空精校版.pptxVIP

高中语文必修1-5课内文言文挖空精校版本课件包含高中语文必修1-5的所有课内文言文，以挖空的形式进行练习，帮助学生巩固课文内容，提高文言文阅读能力。作者：

文言文概述1定义文言文，指古代汉语，以书面语为主，以口语为辅。2特点文言文以字词简练，句式灵活，语法严谨，表达含蓄为特点。3类型主要包括先秦两汉的古文和魏晋南北朝至明清的文言文，两者在词汇、语法上有一定差异。4意义学习文言文不仅能传承中华文化，还能提高语文素养，提升逻辑思维能力。

必修1课内文言文概述篇章特点篇章以文言文为主，兼顾白话文，涵盖散文、诗歌、戏剧等多种文体，内容丰富多彩，涉及政治、经济、文化、教育、社会等各个方面。学习目标培养学生阅读文言文的兴趣和能力，提高学生理解和分析文言文的能力，掌握文言文的基本知识和技巧。重点内容《论语》《史记·项羽本纪》

《论语·为政》挖空练习原文精读反复阅读原文，理解字词句意，把握文意脉络。挖空填词根据原文内容，填入合适的词语，锻炼文言文理解能力。句子翻译将原文句子翻译成现代汉语，训练文言文翻译技巧。语句赏析分析原文的语言特色，体会文章的思想内涵和艺术魅力。

《史记·项羽本纪》挖空练习此练习旨在帮助学生深入理解《史记·项羽本纪》中的人物形象、事件发展和作者的写作意图。1原文精读逐字逐句解读原文，掌握文言文语法和词汇2人物分析深入分析项羽、刘邦等人物性格特点和历史作用3事件梳理理清主要事件的发生顺序和因果关系，理解历史发展规律4写作手法分析司马迁的写作技巧，例如人物描写、语言风格等5拓展思考结合历史背景，思考项羽失败的原因和历史意义通过这些练习，学生可以提高文言文阅读能力，加深对历史人物和事件的理解，提升人文素养。

必修2课内文言文概述文章类型包括议论文、散文、寓言、记叙文等多种类型。时代背景主要为先秦时期，包括春秋战国时期和西汉时期。代表人物主要学习孔子、孟子、老子、庄子、韩非子、荀子等思想家的作品。学习目标理解文章内容，掌握文言文阅读方法，体会文章的思想内涵。

《韩非子·五蠹》挖空练习1文章内容《五蠹》节选自《韩非子》，阐述了五种寄生于社会，而无益于社会的人。文章以“世之治者”开头，以“无以为善也”结尾。2主要内容文章批判了五种“蠹虫”：无用之人无能之官游食之民奸邪之臣巧言令色之徒3挖空类型《五蠹》挖空练习题，主要以古今异义词，词类活用，虚词理解等形式呈现。练习题型包括：选择题，填空题，翻译题等。

《荀子·劝学》挖空练习1原文填空逐句填空，理解文意2词语解释掌握重点词语意思3句子翻译锻炼文言文翻译能力4课文分析深入理解文章主旨《荀子·劝学》是荀子重要的作品，也是高中语文必修课本中的重要篇章。通过此挖空练习，可以帮助学生更好地理解文章内容，掌握文言文阅读技巧。

必修3课内文言文概述篇章内容必修3包含4篇课内文言文，分别是《庄子·齐物论》、《孟子·告子上》、《逍遥游》、《生于忧患，死于安乐》。这些文章涉及哲学、政治、人生等多个方面，内容丰富，思想深刻。学习目标通过学习必修3的文言文，要掌握文言文的阅读技巧，并理解文章的思想内容。同时，也要学习古人的智慧，并将其运用到现代生活中。

《庄子·齐物论》挖空练习1重点字词此篇文言文包含大量生僻字词，需要逐个理解，并进行积累。2句子结构要分析句子的主语、谓语、宾语等成分，并理解句子之间的逻辑关系。3文章思想文章阐述了“齐物”思想，即万物平等，不可偏执。需要深入理解作者的哲学思想。

《孟子·告子上》挖空练习1原文精读逐字逐句理解文意2挖空练习填空练习加深理解3课文翻译理解文章核心内容4课文赏析探究文章写作手法通过精读原文，学生可以掌握每个字词的含义，并理解文章的整体结构。挖空练习可以帮助学生加深对文言文语言和内容的理解。课文翻译可以帮助学生快速理解文章的核心内容。课文赏析可以帮助学生理解文章的写作手法和技巧，提高文言文的鉴赏能力。

必修4课内文言文概述《孙子兵法·始计》《孙子兵法·始计》以“知己知彼，百战不殆”为核心，阐述了战争的本质，以及如何运用谋略取得胜利。《马诗》《马诗》以生动的语言描绘了战马的雄姿和英勇，抒发了诗人对战马的赞美之情，以及对战争的思考。

《孙子兵法·始计》挖空练习1原文理解文言文意思，准确填空2翻译理解文言文意思，准确翻译3解析深入理解文言文，掌握关键知识点4练习通过练习巩固所学知识，提升实战能力此挖空练习旨在帮助学生掌握《孙子兵法·始计》的原文、翻译、解析和练习，并提升对文言文的理解和运用能力。

《马诗》挖空练习理解诗歌内容仔细阅读《马诗》，把握诗歌的主旨和作者情感。分析诗歌结构了解诗歌的结构和内容，并尝试划分段落。重点词语解释理解诗歌中关键的词语和句子，并进行解释。完成挖空练习根据上下文和诗歌的整体意境，填写相应的词语或句子。巩固练习成果通过练习巩固对诗歌的理解和掌握，并