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小学数学教学中的情感教育探讨论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨情感教育在其中的重要作用。通过分析情感教育的内涵及其在小学数学教学中的价值，提出实施情感教育的具体策略，旨在提高学生的数学学习兴趣，增强学习动力，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学教学；情感教育；全面发展

一、引言

（一）情感教育的内涵及其在小学数学教学中的价值

1.情感教育的内涵

情感教育是指在教学过程中，教师关注学生的情感需求，充分挖掘和利用情感因素，激发学生的积极情感，提高学生的情感素质，促进学生的全面发展。情感教育关注学生的情感体验，强调教师与学生之间的情感交流，使学生在愉悦的情感氛围中学习，从而提高学习效果。