2025年小班语言教案小熊不刷牙 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小班语言教案小熊不刷牙

中班语言教案《小熊不刷牙》

活动设计背景

我们小班的孩子家长在送孩子时对我说，孩子在家不爱刷牙，又

爱吃糖，请假是为了给他去看牙医，家长是觉得孩子听老师的，想让

我帮助他怎么样才能让孩子爱刷牙。我本来是要给孩子叫来，告诉他

刷牙的好处，可是我有一想，对孩子来说,刷牙完全是陌生的,甚至是可

怕的,他们的拒绝出自本能。比如说,按时刷牙。大人给孩子讲道理:刷牙

有哪些好处,保护牙齿有多么重要,可孩子不听;大人给孩子做示范,教他

们如何刷牙,制定刷牙的规矩,效果并不理想。等到该刷牙的时候,他们

还是磨磨蹭蹭,一百个不乐意,可不可以换一种思路呢

活动目标

1.仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙

的转变过程。

2.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激

发幼儿爱护牙齿的意识。

3.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。

活动准备

PPT课件

活动过程：

一、导入活动

师:小朋友们，今天张老师给你们带来了一位朋友,他是谁啊他是小

熊,我们给他起个名字叫哈利。(利用小熊与幼儿互动，分别介绍自己的

牙齿是如何保护的）

二、出示自制的图片,欣赏故事《小熊不刷牙》

一边播放图片，一边向幼儿讲述故事，并和幼儿互动

三、讨论如何保护自己的牙齿

1.小朋友们，哈利的牙齿又白又健康，那你们的牙齿白吗健康吗

张开大嘴巴让老师和小朋友们看一看，老师发现有的小朋友的牙齿比

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

哈利的牙齿还要白，那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢

幼儿分享自己的护牙经验：（每天早晚刷牙、刷牙要刷干净、不要吃

太多的甜食、不能吃冰冷的或者是滚烫的食物、不能吃坚硬的食物

等。）

2.“我们在家里吃完东西可以刷刷牙,那没有牙刷的时候还有什么

办法可以怎么保护我们的牙齿啊。。。(幼儿讨论)(总结:漱口,真是一个

好办法)

小结：小朋友们，你们说刷牙重不重要呀听了这个故事，要不要

每天都刷牙呢小朋友们要爱护自己的牙齿，坚持每天刷牙，这样就不

会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。

四、游戏：刷牙。