《短歌行》《归园田居（其一）》联读说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《短歌行》《归园田居（其一）》联读说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、设计思路

本节课围绕《短歌行》与《归园田居（其一）》的联读展开，以统编版高中语文必修上册教材为基础，结合高一年级学生的认知水平，引导学生深入理解诗歌内容，感受作者情感，培养审美情趣。通过以下步骤进行：

1.导入：简要介绍两首诗的作者曹操、陶渊明及其创作背景。

2.阅读感知：让学生自主阅读两首诗，感受诗歌的韵律美、意境美。

3.分析解读：针对诗歌中的关键词句进行解读，引导学生深入理解诗歌内涵。

4.情感共鸣：引导学生从诗歌中汲取人生智慧，感受作者的情感变化。

5.拓展延伸：对比分析两首诗的艺术特色，探讨诗歌与现实生活的关联。

6.课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后作业，引导学生继续深入学习。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《短歌行》与《归园田居（其一）》的诗歌语言，提高学生准确理解和运用古代诗歌语言的能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过对比阅读，发现诗歌间的异同，提升批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生了解魏晋时期的文学背景，感悟古人的人生观和审美观，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古代诗歌的审美鉴赏能力，激发创作灵感，提高文学素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握两首诗歌的基本内容、情感表达和艺术特色。

2.理解曹操与陶渊明的人生观及诗歌创作的时代背景。

难点：

1.深入分析诗歌中的隐喻、象征等修辞手法。

2.将诗歌情感与自己的生活体验相结合，进行创造性解读。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示，提供两首诗歌的创作背景资料，帮助学生理解诗歌的时代背景。

2.利用思维导图，梳理诗歌的结构和情感变化，引导学生关注关键词句和修辞手法。

3.设计课堂讨论环节，鼓励学生分享个人对诗歌的理解和感悟，促进情感共鸣。

4.通过课后作业，布置对比分析两首诗歌的任务，加深学生对诗歌内涵的理解。

5.开展小组合作学习，让学生在讨论中互相启发，共同解决难点问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版高中语文必修上册教材。

2.辅助材料：准备《短歌行》与《归园田居（其一）》的电子文档，以及相关的历史背景资料。

3.多媒体资源：搜集曹操与陶渊明的生平介绍视频，以及两首诗的朗诵音频，用于课堂播放。

4.教室布置：设置诗歌讨论区，准备白板和便签纸，以便学生讨论和记录观点。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《短歌行》与《归园田居（其一）》联读的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“大家知道曹操和陶渊明吗？他们的诗歌有什么特点？”

展示曹操和陶渊明的画像，以及两首诗的部分诗句，让学生初步感受古诗词的魅力。

简短介绍两首诗的基本情况，为接下来的学习打下基础。

2.古诗词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古诗词的基本概念、组成部分和艺术特色。

过程：

讲解古诗词的定义，包括其主要组成元素如韵律、意象等。

详细介绍古诗词的组成部分或功能，使用示例诗句帮助学生理解。

3.古诗词案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《短歌行》与《归园田居（其一）》的艺术特色和情感表达。

过程：

选择《短歌行》与《归园田居（其一）》中的关键诗句进行分析。

详细介绍每个诗句的背景、意象和情感，让学生全面了解两首诗的内涵。

引导学生思考这些诗句对实际生活或学习的影响，以及如何运用古诗词表达自己的情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学鉴赏能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一首诗进行深入讨论。

小组内讨论该诗的主题、情感和艺术特色，以及如何在自己的写作中借鉴。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两首诗的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括诗歌的主题、情感和艺术特色。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古诗词学习的意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括两首诗的背景、主题和艺术特色。

强调古诗词在传承文化、提高审美素养中的重要作用，鼓励学生进一步探索和欣赏古诗词。

布置课后作业：让学生选择一首自己喜欢的古诗词，分析其艺术特色，并撰写一篇鉴赏短文。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《曹操集》：收录曹操的诗歌作品，帮助学生更全面地了解曹操的文学成就。

-《陶渊明集》：收录陶渊明的诗歌作品，深入理解陶