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新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明计划在学校测量气温，应选在（??）测量更为准确。

A.教室里?????B.操场上?????C.大树下

2.小明站在升旗台前，看见国旗飘向北方，这时风向为（??）。

A.东风????B.西风????C.北风????D.南风

3.地球的表面约有（??）覆盖着水。

A.51%????B.61%????C.71%

4.下列能证明空气有质量的是（??）。

A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大

B.热气球在空气中能上升

C.用手掂空气球和吹鼓的气球感觉质量差不多

5.风速等级是1级的时候，（??）。

A.风旗不动?????B.风旗微动?????C.风旗展开飘动

6.和石头相比，水的主要特征是（??）。

A.摸得到????B.比较重????C.会流动

二.填空题(共6题，共26分)

1.天气日历中可以获得的信息有（???）、（???）、（???）等。

2.物体的温度可以用（???）进行测量。

3.往浅碟子里倒入少许水，然后把装水的碟子放在阳光下。过一段时间，碟子里的水会（???）。（填“增多”或“减少”）

4.风向和风速、气温、（???）、（???）是天气的重要特征，也是天气观察中的重要数据。

5.妈妈把面片切成面条，面条和原来的面片（???）（“是”或“不是”）同一种物质。妈妈把面团烤成面包，烤熟的面包和原来的面团（???）（“是”或“不是”）同一种物质。

6.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

三.判断题(共8题，共16分)

1.小苏打和食盐的溶解能力是一样的。（??）

2.空气与我们的生活息息相关。（??）

3.气温计是测量气温的专用工具。（?）

4.教室外一天中的气温是不同的。（??）

5.不同位置的空气冷热不同就会形成风。（??）

6.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（?）

7.水是我们身边常见的液体。（??）

8.水只有一种形态。(??)

四.连线题(共2题，共7分)

1.连一连。

水温计??气温计?????体温计

2.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共6题，共33分)

1.你认为了解天气的变化有什么重要性？

2.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

5.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

6.天气指什么？

七.材料题(共2题，共14分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放