第2课 中华文化的世界意义 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3.docx

第2课中华文化的世界意义说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

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教学内容

本节课为2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3第2课《中华文化的世界意义》。本节课主要内容包括：

1.中华文化的源远流长：介绍中华文化的起源、发展及其特点，强调中华文化在世界文化中的独特地位。

2.中华文化的传播与影响：分析中华文化在历史上的传播途径，以及对中国周边国家和世界其他地区的影响。

3.中华文化与世界文化的交流：阐述中华文化在与其他文化的交流中，如何促进世界文化的繁荣与发展。

4.当代中华文化的世界意义：探讨在全球化背景下，中华文化如何继续发挥其世界意义，为世界文化发展作出贡献。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强文化认同：通过学习中华文化的源远流长和世界意义，培养学生对中华文化的自豪感，提升文化自信。

2.培养历史思维：引导学生运用历史视角分析中华文化的传播与影响，提高历史思维能力和批判性思维。

3.提升跨文化交际能力：通过探讨中华文化与世界文化的交流，培养学生理解和尊重不同文化的意识，提高跨文化交际能力。

4.增强全球观念：让学生认识到中华文化在世界文化中的地位和作用，培养学生具有全球视野的文化自觉。

重点难点及解决办法

重点：

1.中华文化的源远流长及其在世界文化中的地位。

2.中华文化对世界其他地区的影响及与其他文化的交流。

难点：

1.中华文化在世界文化交流中的具体作用和影响。

2.当代中华文化的世界意义及其在全球化背景下的贡献。

解决办法：

1.通过多媒体资料和实物展示，如古代文物、文学作品等，直观呈现中华文化的丰富内涵和特点，帮助学生理解中华文化的源远流长。

2.利用历史案例和现实实例，如丝绸之路、郑和下西洋等，具体分析中华文化对外传播的途径和影响，使学生能够形象地理解中华文化的世界影响。

3.通过小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟不同文化间的交流和互动，从而深入理解中华文化与其他文化的交流过程。

4.结合当前国际形势和中华文化在世界的实际影响力，引导学生思考中华文化在全球化背景下的作用，促进学生主动探索和理性分析。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍中华文化的基本概念和历史背景，确保学生掌握基础知识。

2.运用讨论法组织学生探讨中华文化在世界文化交流中的作用，激发学生的思考和参与。

3.实施案例研究，通过分析具体的历史事件，如“一带一路”倡议，让学生深入了解中华文化的国际影响力。

4.设计角色扮演活动，模拟不同文化交流场景，增强学生的实践体验和跨文化交际能力。

5.利用多媒体资源，如视频、音频和互动软件，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括中华文化的起源和发展视频、相关文献，要求学生了解中华文化的基本特征。

设计预习问题：如“中华文化对世界有哪些影响？”“你认为中华文化在全球化中扮演什么角色？”

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，检查学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文献，了解中华文化的特点。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成初步的认识和疑问。

提交预习成果：学生通过平台提交自己的思考笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，形成对中华文化的初步理解。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

为学生提供一个自主探索的机会，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过介绍中华文化的重要历史事件，如“一带一路”倡议，引出中华文化的世界意义。

讲解知识点：详细讲解中华文化的主要内容和在世界文化交流中的作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，讨论中华文化如何影响世界其他文化。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对中华文化的世界意义进行深入思考。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

提问与讨论：学生对不理解的内容进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解中华文化知识点，确保学生掌握重点内容。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对文化影响的理解。

合作学习法：促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于中华文化在世界不同地区影响的案例分析作业。

提供拓展资源：提供相关的学术文章、视频链接，帮助学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据