2025年小班健康教案《我爱刷牙》 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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小班健康教案《我爱刷牙》

小班健康教案《我爱刷牙》

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下

面是小编为大家整理的小班健康教案《我爱刷牙》，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

小班健康教案《我爱刷牙》篇1

活动目标：

1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿

势。

3、初步了解健康的小常识。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动资源：

牙刷一把。画纸、蜡笔。

活动流程：

一、引发兴趣，导入课题。

教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确

的刷牙方法。）

二、讲解示范。

1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样

子的呢？（出示牙刷）

教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。

（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但

是没有刷毛的画纸。

（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请

幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）

（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”

（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。

三、幼儿作画，教师指导。

1、教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们

添画上牙刷毛吧！

2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。

3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，

要画得多、画得紧密。

四、引导评价

1、互相欣赏作品

2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起

来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或

者做《我爱刷牙》的音乐律动）

附：天天刷牙好

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

小牙刷，手中拿，

张开我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齿刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

没有蛀牙人人夸。

小班健康教案《我爱刷牙》篇2