山东省枣庄市第十五中学2024-2025学年九年级上学期12月月考 化学试题（含解析）.docxVIP

山东省枣庄市第十五中学2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

一、选择题（本大题共8小题）

1．物质世界充满了变化。下列变化过程中，不涉及化学变化的是（）

A．钢铁生锈 B．粮食酿酒

C．光合作用 D．冰雪融化

2．2024年6月5日是第53个世界环境日，主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不相符的是（）

A．植树造林，净化空气 B．污水直排，降低成本

C．垃圾分类，资源循环 D．风力发电，节能减排

3．某同学将树叶放入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中浸煮，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签。如图是氢氧化钠固体试剂外包装的危险化学品标志。下列行为正确的是（）

A．实验时穿实验服，戴手套和护目镜 B．通过用手触摸氢氧化钠固体，认识其物理性质

C．氢氧化钠溶液沾到皮肤无需处理 D．剩余药品不随意倾倒，放回原瓶

4．如图所示，下列实验操作中正确的是（）

A．取用固体 B．加热液体

C．倾倒液体 D．点燃酒精灯

5．如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图，以及这两种元素在元素周期表中的信息。下列说法中，不正确的是（）

A．钠元素的相对原子质量为22.99 B．硫原子在化学反应中易得到电子

C．钠元素在化合物中通常显+1价 D．钠、硫在元素周期表中属于同一族

6．下列处理事故的方法中错误的是（）

A．酒精灯不慎着火时，可用湿抹布扑灭

B．室内起火时，应迅速打开所有门窗通风

C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

7．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是（）

A．利用粒子轰击金箔，绝大多数的粒子能穿过——原子内部有“很大”的空间

B．氧气可压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子体积变小

C．电解水生成氢气和氧气——化学变化可以改变分子种类

D．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同

8．根据化学方程式，推断的化学式为（）

A． B． C．NO D．

二、多选题（本大题共1小题）

9．化学是以实验为基础的学科，下列有关实验设计或操作不能达到实验目的的是（）

A．甲：验证分子总在不断运动 B．乙：探究石蜡的组成中含有氢元素

C．丙：测定空气中氧气的含量 D．丁：比较两种气体样品中的含量不同

三、选择题（本大题共11小题）

10．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

11．艾草中含有的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值。下列叙述正确的是（）

A．黄酮素属于氧化物

B．黄酮素中氢元素的质量分数最小

C．黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为3：2

D．黄酮素是由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成的

12．已知“”“”：表示不同的原子，属于化合物的是（）

A． B． C

D．

13．将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧生成44g二氧化碳和36g水。下列判断不正确的是（）

A．R中碳、氢原子的个数比为1：4 B．消耗氧气64g

C．R中只含碳、氢元素 D．R中碳元素的质量分数为70%

14．某化学小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中，不正确的是（）

A．铜粉的用量不足会导致实验结果偏小

B．实验结束后，待装置冷却至室温才能读数

C．气球的作用是平衡压强

D．在正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该为反应前注射器内气体体积的

15．下列图象不能正确反映对应操作中各量变化的是（）

A．图Ⅰ铁丝在盛有氧气的密闭容器中燃烧

B．图Ⅱ电解水一段时间

C．图Ⅲ加热一定质量的高锰酸钾

D．图Ⅳ用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

16．我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料，其微观反应示意图如图所示，下列说法不正确的是（）

A．丙中碳元素的化合价为-4价

B．丙中碳、氢元素的质量比为1：4

C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：2

D．反应前后原子种类、元素种类均不变

17．在一定温度下，向水中依次加入一定质量的固体，充分溶解，加入固体的质量与所得溶液质量的关系如图所示。下列有关说法错误的是（）

A．该温度下，实验②所得溶液是的饱和溶液 B．该温度下，水中最多溶解

C．实验③所得溶液中溶质的质量分数为