2025年小班主题春天的区域活动方案 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小班主题春天的区域活动方案

一、主题说明：

来自于幼儿的日常生活与活动。通过观察活动，进一步加深对春天的认识，发现植物在

不断地变化，体验春天的美丽；要求幼儿能运用鲜艳的色彩和手工制作、舞蹈、歌声、语言

来表达春天的自然美。

二、环境创设：

1、墙面布置：

春天美丽的景色：柳树、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放风筝等。

2、心理环境创设：

带幼儿去户外感受，春天的来到，感受大自然的美，感受自然带给孩子的惊喜，通过春

游等活动，进一步培养幼儿热爱春天，热爱大自然的美好情感

3、活动区域创设（区域名称、材料提供及指导与建议）

美工区油画棒、水彩笔、彩色纸、培乐多、剪刀、固体胶等。指导幼儿利用多种材料画

出春天的秘密。

语言区各种看图讲述的材料，准备一个故事让幼儿进行表演，自制材料指导幼儿进行故

事表演，让幼儿在外出游玩时多注意身边的变化

音乐区歌表演春姑娘的道具，可以让幼儿自己制作，教师提供基本的材料教师指导幼儿

经常进行更换道具，把演员们打扮的更加漂亮

主题区在自然角饲养小蝌蚪；举办春天花卉展、风筝展等。引导幼儿仔细观察，了

解青蛙等动物的生长过程。

三、集中教育活动

活动一：按物体的颜色分类（小班数学活动）（科学）

一、活动目标。

1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

2、促进幼儿比较，综合能力的发展。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

二、活动准备。

1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

2、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音

乐磁带。

三、活动过程。

（一）幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。提问：花园里有几种颜色

的花？都有哪几种颜色？

（二）教师讲诉故事《三只蝴蝶》（经过改编）

提问：1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？

2、她们喜欢什么颜色的花？

（三）引导幼儿进行按颜色分类。

1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。

（1）请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。

（2）请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。

（3）请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。