修辞手法的鉴赏.ppt

改写：寒风吹到脸上像刀割一样。改写：考场上安静的仿佛一根针掉在地上都能听到。将下列句子改写成夸张句寒风吹到脸上很痛考场上静的很例题运用了夸张的修辞手法，联想奇特，富于形象感，突出了(事物).....的特点，给读者鲜明而强烈的感觉表达了(人物）.....的情感。赏析夸张表达效果的公式：修辞手法的鉴赏(四)

排比把三个或者三个以上的结构和长度均类似，语气一致，意义相关或相同的句子排列起来叫排比一、排比的概念：01增强文章气势，增强语言的节奏感，充分地抒发思想感情。二、排比的作用02排比像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的气质是那样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。例句赏析“下雪了……像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”赏析这句话。运用了排比、比喻的修辞手法，形象生动地写出了雪的不同形态，以及雪轻柔、洁白的特点，表达了作者对雪的喜爱之情。练习修辞手法的鉴赏(五)

常见题型（1）

STEP4STEP3STEP2STEP1池水涟漪，樱花乱飞,谁能说它们不美呢?(反问)多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。(比喻)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”(拟人)一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。(排比)对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是练习形式一：准确判断修辞手法一般为选择或填空题1.下列句子中是比喻句的是（）A：珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。B：燕子妈妈看上去好像生气了。C：整个身子好像一个蓬松的球儿。D：瞧！多么像它母亲。*******修辞手法的鉴赏（一）

比喻（1）大雪纷纷何所似？“撒盐空中差可拟”、“未若柳絮因风起”分别将大雪比作？A、盐B、柳絮C、风雪柳絮盐三者间有无相似点？比喻的概念比喻是一种常见的修辞手法，需要抓住两种不同性质的事情的相似点，用一个事物来喻另一个事物。0201活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。01她高兴得嘴角变成了一弯月牙儿。03春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅02书是智慧的钥匙。04【例句】1.比喻的概念看本体：原本存在的对象，看喻体：是比作的对象（想象的，不存在的）明喻：我们的教室里，粉笔灰就像飘着的雪花。（比喻词：像，好像，仿佛，好似等）12345看比喻词暗喻：我们的教室里，粉笔灰是飘着的雪花。（比喻词：是，变成，成为，变为等）“三看”判断比喻句有比喻词的不一定是比喻句1.他长得像他爸爸。2.这天阴沉沉的，像要下雨了。3.听到他的描述，我仿佛己经飞到了那个美丽的地方。4.例如：温州有许多特产，像海鲜，松糕……5.在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。A.表说明B.表举例C.表想象D.表猜测E.做比较运用比喻的修辞手法，将……（本体）比作……（喻体）②使……（本体）的……特点更加突出，使语句更加生动、形象等。表达了作者……的情感看分值答题2.比喻的作用1小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。2运用了比喻的修辞手法，把小河比作了蓝绸子，生动形象地表现了小河清澈宁静的特点，表达了作者对小河的喜爱之情。3赏析这句话。例题修辞手法的鉴赏(二)

拟人拟人拟人的概念拟人修辞手法就是借助丰富的想象，把物当做人写，赋予物以人的行为、思想、感情或活动，用描写人的词来描写物。船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌01七点，睡莲从梦中醒来。02不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。03“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。04【例句】1.拟人的概念01判断拟人句所写事物具有人物特有的动作、神态和情感不出现比喻词和人物02注意判断下列句子运用的修辞手法是拟人还是比喻。1.啄木鸟在给树治病。（）2.啄木鸟像医生一样给树治病。（）拟人比喻天上的星星一闪一闪。水池里的荷花是粉色的。将下列句子改写成拟人句改写：天上的小星星调皮地眨着眼睛。改写：水池里的荷花穿着粉色的小裙子静静的站在那里。例题运用拟人的修辞手法，将……拟人化使……（事物）具备了人的特征，写出了……（事物）的……特点，使语句更加生动、形象等。表达了作者……的