2025年关于爱护牙齿教案(真题11篇) .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

关于爱护牙齿教案（通用11篇）

爱护牙齿教案1

活动目标：

1.认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。

2.知道门牙和磨牙的的使用方法。

3.能养成餐后漱口的习惯。

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

活动准备：

1.知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。

2.物质材料准备：茶杯、镜子(每个小朋友各一)；牙齿模型一个、奥利奥饼

干；PPT《爱护我们的牙齿》。

活动过程：

1.出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、

磨牙的不同用处。

请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里?牙齿长得都一样吗?哪里不一样?

吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢?

小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我们在吃东

西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的营养才能被人体吸

收，我们才能长高、长大。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。

牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?为什么我们要养成饭

后漱口、早晚刷牙的习惯呢?3.了解蛀牙产生的原因。

老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自

己的牙齿。我们怎么样才能把食物弄掉呢?4.学习正确漱口、刷牙的方法，并进

行练习。

延伸活动：

1.练习使用磨牙咀嚼。

2.餐后漱口。

3.叮嘱幼儿早晚刷牙。

4.和家庭合作，共同帮助孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习

惯。

活动反思：

本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，

吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，我每天都去观察孩子

们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过认识门牙和磨牙，幼儿

知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后

要漱口的卫生要求，在后续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后

漱口的习惯以及养成，感到非常欣慰，这也是作为保健医生能为教师和幼儿出的

一点微薄之力。

爱护牙齿教案2

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

材料准备：

录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想

来这里听课，你们欢迎吗？（图片）

——她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为

什么？

小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样

拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《保护牙齿》。

二、活动