统编版必修上册2025-2026学年高一语文《以工匠精神雕琢时代品质》同步.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

以工匠精神雕琢时代品质

课程标准/素养目标学习目标重点难点

对实用类文本内容的准确解读，培养文本信息的筛选和处理能力。把握文体特

点；2．理解时评的意义；3．掌握新闻特点1．把握文体特点，体会作者写作

意图。2．筛选整合信息能力。

一、写作背景

本文原载2016年4月30日《人民日报》在2016年召开的第十二届全国人民代

表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出要鼓励企业开

展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次

写入了政府工作报告。一时间,工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入

政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另-方面，也体现出国家

鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。

二、基础释义

雍容:形容文雅大方，从容不迫

旨归:主旨，要旨。

雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。

离群索居:离开大伙儿，孤独地生活。

炉火纯青:纯,纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后

用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。注意与“出神入化”“登峰造极”的区别。

巧夺天工:夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。注意与鬼斧“神工”

的区别。不谋而合:谋:商量;合:相符。事先没有商量过，意见或行动却完全致。

废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

臻于至善:臻:达到，至善:善的极致。指做到极致。

出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。

多指人的品德才能。

离群索居:索:孤单。离开集体或群众，过孤独的生活。

超今冠古:冠:超出众人。超越古今。

工匠精神

1.来源:

“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁:“中国制造”

是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会,决不能轻易丢失。“中国制

造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。

“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就

天折了，路要步-步走，人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神，

从“匠心”到“匠魂”

释义:

工匠精神，英文是Craftsman’sspirit,是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、

职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本

内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

2016年12月14日，工匠精神“”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。

三内容解读

结构:

第一段:注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神

第二段:匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

首先解释“匠”的含义，接着从作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最

后指出工匠精神对于企业和国家的意义。

第三段:工匠精神是改变现实的力量;爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。

第四段:格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。

第五段:我们的时代面貌，取决于我们的表现。

小结:

本文可分为三部分，第一部分为第一段，引出话题，提倡工匠精神;

第二部分为第二到第四段，工匠精神的概念和内涵;

第三部分为第五段，倡导工匠精神，从个人与时代的关系总结全文。

1.简析文