教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案【必威体育精装版】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

2.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

3.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

4.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

5.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

6.不能影响弦乐器音调高低的因素有（??）。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

7.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

8.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

9.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

10.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

二.填空题(共10题，共34分)

1.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

2.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

3.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

4.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

5.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

6.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

7.声音的传播方向是向着（???）的。

8.影响声音强弱变化的因素是（???）。

9.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

10.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

2.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

3.动物的发声与振动无关。（?）

4.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

5.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

6.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

7.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

8.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

9.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

10.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共29分)

1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

2.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。

（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（???）能传播声音。

（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（???）。

（