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《舞蹈专场》课程教学大纲

一、课程信息

舞蹈专场DancePerformance

课程名称

课程编码230510704D适用专业舞蹈学

先修课程无修读学期6

课程类别专业实践课程性质£必修☑选修

课程学分2考核方式£考试R考查

课程学时4周

执笔人

二、课程简介

舞蹈专场是舞蹈学专业学生一门专业实践课程，通过本课程的教授及学生的舞台实

践，为学生将来走向舞台，舞蹈表演能力及艺术表现力奠定较好的基础。舞蹈专场实践

是培养学生实践能力的重要途径，是检验专业技能学习的重要形式。通过舞蹈专场实践，

培养学生的团队意识与合作精神，增强人际交往、协调能力。通过艺术实践，使学生理

论联系实际，进一步深刻理解和运用所学的本专业的技能知识与理论知识。

三、课程目标

（一）课程目程

课程目标1：具备宽阔的文化视野和整合学科知识的意识；具有人文思辨能力、审

美鉴赏能力，能够利用已有的人文知识分析和甄别优秀舞蹈作品。

课程目标2：使学生获得对艺术表演体系不同层次的认识与体验，能够使学生进行

舞蹈表演的创新实践，对中小学舞蹈组合、晋中民间舞蹈进行编排和创新，且能在学习

和实践中体现创造性思维，积极进行创新尝试。

课程目标3：学习并系统的掌握中国古典舞、中国民族民间舞蹈、晋中民间舞蹈的

理论与实践知识，能够熟知中外舞蹈的发展脉络并应用到专业实践中，具有一定的舞蹈

表演和教学能力、基本的文艺活动编导、策划能力。

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课程目标4：具备舞蹈表演的实践技能及良好的沟通与组织能力，具有扎实的基本

功素质在表演中能做到规范、流畅和身法韵律的协调，为今后舞蹈教学、舞蹈表演和传

播舞蹈文化奠定基础，积累舞台经验。

课程目标5：能够对舞蹈学科和专业的发展趋势有清晰的认知和判断，掌握舞蹈专

场的排练知识和技能，培养团队精神和协作能力，鼓励学生参与作品的创意构思和编排，

通过团队协商和讨论，使团队之间相互信任和尊重，培养学生良好的人际关系和沟通能

力。

（二）课程目标与毕业要求的关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

2.1[基础知识]掌握一定的人文社会科学领域的基本知

课程目标1学科知识识。掌握舞蹈学的基础理论知识和实践知识；熟悉中外舞

蹈史的发展脉络。

3.2[创新能力]能够合理制订自身学习和专业发展规

划，具有整合学科知识的意识和创新思维，并积极进行创

课程目标2创新能力

新尝试。能够对舞蹈学科和舞蹈行业的发展趋势有清晰的

认知和判断，具有舞蹈教学与专业实践的创新能力。

4.1[专业基础能力]具备基本的专业实践技能，掌握中

国古典舞、中国民族民间舞、晋中民间舞蹈的表演和示范

课程目标3应用能力

能力，具备一定的舞蹈教学能力、基本的文艺活动编导、

策划能力。