2025年高中语文课前三分钟演讲素材 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

高中语文课前三分钟演讲素材

篇一：高中语文课前三分钟演讲稿

高中语文课前三分钟演讲的探索研究是指在每节课前

用三到五分钟时间，通过演讲的形式探索语文教学的新途

径，以达

到提高学生语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康

个性、形成健全人格的目的，探索一

种教师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学方

法。

一、指导思想

严格遵循教学规律，建立新型的师生双边关系在师生

双边关系问题上，我们曾经有过教师主宰一切的满堂灌的教

学模式，曾经有过且

现在正被提倡的以教师为主导、学生为主体的教学模

式。但在信息技术突飞猛进、知识呈几

何级递增、提倡终身学习的今天，这些模式日益显露其

局限性。“弟子不必不如师，师不必贤

于弟子”这一古训在今天显得尤为灵验。因此，在教学

中探索以大纲为主导、以教材为主线。

师生双方共同参与、共同提高的教学模式成了课堂三分

钟演讲的指导思想之一。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

寓教于乐，创设最佳教学氛围教和学，本来无所谓苦

乐。只是现在教什么和怎样教，学什么和怎样学，不是自己

的主

观意志所能决定的，教者与学者长时间处在一种被动状

态，不免身心疲惫，终致厌倦。其实。

教和学完全可以变成一件快乐的事情。寓教于乐是千百

年来教育界永恒的话题，在社会各界

提出质疑、语文教学出现危机的今天，我们着实有必要

在寓教于乐、创设最佳教学氛围方面

探索一番。

竞争中激发学生的求知欲、创造欲心理学告诉我们，任

何一个正常的人都有争强好胜的心理，都有求异求新的欲

望，而年

青人在这一方面表现得尤为突出。开展课前三分钟演讲

及至把这一模式推及整个课堂教学。

正是利用了高中生这一心理特点。

二、操作要点

演讲顺序按学号进行，男女生轮流出场这样安排便于

学生掌握自己的出场时间，同时避免了乏味单调。学号的排

列是随机的。

好中差也基本分散。即使偶有几个水平较差的学生连续

演讲，用一位学生的话来说也算是一

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

种调节，让同学们看到了不足，为下一轮精彩的演讲铺

垫蓄势。

演讲内容不限，但要有感而发，不无病呻吟演讲内容

不限，能使学生自主性和创造力得到最大限度的发挥。当然，

内容不限也并不

排除根据班级和学生实际，偶尔来一次命题演讲或即兴

演讲，这样可以调节气氛，使演讲更

加丰富多彩，引人人胜。有人担心内容不限会不会导致

观点偏颇甚至错误以至出现一些不健

康的内容。对于前一种情况，我认为这正是求之不得的

教育机缘。通过师生间的评论总结。

孰得孰非，一目了然。对于后一种情况，润物无声般的

良好氛围，会保证演讲沿着健康的轨

道前行。

演讲要脱稿，讲评不可少严格要求学生演讲时要脱稿，

以求对所写内容的消化吸收。那种任由学生低头念稿、敷

衍了事的做法，只能助长演讲走向形式主义。至于演讲

的形式等，