2025年精品4节《中国的海洋资源》市优质课一等奖教案(含教学反思) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

第四节中国的海洋资源

【学习目标】

知识与技能：

1.使学生认识海洋中有丰富的资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景。

2.使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。

3.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。

4.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

过程与方法:

通过自主学习、合作交流，了解我国海洋资源的主要种类及分布，认识海洋存在的问题，并

懂得在开发利用的同时还要注意保护海洋。

情感态度价值观:

通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，培养学生

“环境保护人格（绿色人格）”。

【重点、难点】

重点：认识我国丰富的海洋资源。

难点：海洋化学资源及合理利用和保护海洋资源。

【教学方法】

以学促教，达标过关。

【教具使用】

多媒体课件

【教学过程】

1

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

一、自主学习

1、我国海域自北向南跨越，沿海大陆架面积，海水温

度，适宜多种海洋生物的生长繁殖。

2、我国著名的四大渔产：_____________、___________________、______________________和

______________________。

3、我国的四大渔场：____________、____________、_________________和________________，

其中，为我国第一大渔场，属于省，位于______海。

4、我国海水养殖的品种有__________、____________、___________和_____________等。

5、我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的____________和___________。

6、我国的四大盐场：______（最大）位于河北与天津交界处，

______________,___________________,_____________________。

7、我国海洋资源面临的严峻问题有

_______________________等，我国海洋总污染量的80%来自，

对海洋生物危害最大的污染物是。

8、对于海洋渔业，尤其是近海养殖业，是一种毁灭性的灾害，它属于水体污染。

二、探究展示

9、形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些？

10、长芦盐场和布袋盐场适合晒盐的条件有哪些相同点和不同点？

2

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

11、保护海洋资源有哪些方法？

三、提升反馈

（一）、选择题：

12、舟山渔场所在的海区是（）

A.渤海B.黄海C.东海D.南海

13、我国东部濒临的海洋自北向南依次是()

A.渤海、东海、黄海，南海B.渤海、黄海、东海、南海

C.黄海、渤海、东海、南海D.黄海、渤海、南海、东海

14、我国最大的盐