(完整)《艺术学概论》课件_绪论.pptx

马克思主义理论研究和建设工程重点教材

艺术学概论

高等教育出版社

绪论

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绪论

·一、艺术学的研究对象与定位

·二、学习与研究艺术学理论的意义·三、学习与研究艺术学的方法

艺术学的研究对象与定位

虽然中外艺术都有着漫长悠久的历史，但是，艺术

学却是一门十分年轻的学科。尽管中外历史上早就有大量的艺术理论，各门类艺术也都有极其丰富的理论成果，但由于时代的局限，始终未能形成一门现代意义上的艺术学的科学体系。

艺术学的研究对象与定位

改革开放以来，我国各个艺术门类发展迅速，优秀艺术作品和艺

术人才不断涌现。尤其是在20世纪90年代，我国教育界和学术界

开始明确将“艺术学”与过去通用的“文艺学”分离，并且正式

出版了《艺术学概论》《中国艺术学》等多种专著和教材。1997

年教育部颁布的《授予博士、硕士学位的学科与专业目录》中，

第一次将“艺术学”(0504)作为一级学科放在文学门类之下，

下辖“艺术学“音乐学”“美术学”等8个二级学科，开始招收博士和硕士。在此基础上又经过十多年努力和发展，终于在2011

年国务院学位委员会正式将艺术学列为一个门类，分为“艺术学

理论”“音乐与舞蹈学”“戏剧与影视学“美术学”“设计学”等5个一级学科，更是标志着艺术学作为一个学科门类在我国有了长足的发展。

20世纪90年代，我国教育界和学术界开始明确使用“艺术学”取代过

去通用的“文艺学”,并且正式出版了《艺术学概论》《中国艺术学》等多种专著和教材。

艺术学概论

中国艺术学

现代艺术学

育

苦

学习与研究艺术学理论的意义

●艺术学理论的第一个作用是指导艺术创作。·艺术学理论的第二个作用是指导艺术批评。

·艺术学理论的第三个作用是努力发掘和整理中华民

族自身富有特色的艺术创作理论与艺术批评理论，努力构建中国艺术学的学科体系，充分体现出我们的文化自信。

·艺术学理论的第四个作用是繁荣与发展我国的哲学

社会科学和社会主义文化。

正如毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中开宗明义提出的，文艺“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”。显而易见，这种“根本的问题”和“原则的问题”具有普遍性，艺术学理论必须把它们贯彻到各个具体艺术种类的创作之中。

毛泽东同志延安

文艺座谈会上的讲话

学习与研究艺术学的方法

·(一)坚持以马克思主义文艺理论为指导·(二)继承中国优秀文化传统

·(三)借鉴国内外艺术理论

坚持以马克思主义文艺理论为指导

·坚持马克思主义对于艺术学理论的指导，首先就是

要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论。

·坚持马克思主义对于艺术学理论的指导，还应当深刻理解和领会马克思关于“艺术生产”的科学论断。

·坚持马克思主义对于艺术学理论的指导，还必须坚持文艺为人民大众服务、以人民为中心的根本方向。

继承中国优秀文化传统

我们在建构艺术学学科体系的时候，必须继承和弘扬中

华民族优秀文化传统，必须“传承和弘扬中华美学精神”,才能真正完成富有民族特色和时代风格的《艺术学概论》。

借鉴国内外艺术理论

虽然艺术学是一门十分年轻的学科，但在中外都有着十

分悠久深厚的艺术理论传统，值得我们认真地发掘、整理和总结，既要继承源远流长的中国传统文学艺术理论，又要借鉴世界各国的优秀文学艺术理论，真正做到广纳百家、融会中外。

中国传统艺术理论源远流长，从先秦时期开始，以孔子、

孟子为代表的儒家美学，以老子、庄子为代表的道家美学，就奠定了中国传统艺术的精神。中国的艺术教育也早在先秦时期便已开始，尤其是孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐,更是把艺术教育提到人格培养的高度来阐述。从艺术创作来看，中国传统艺术在创作规律、

创作过程、创作方法、创作心理，以及对于艺术家的道德要求等方面，都有许多独到的理论。从艺术批评来看，中国历朝历代大量的诗论、词论、画论、书论、文论、

乐论、戏曲论、小说评点等，以富有民族特色的表达方

式和风格，蕴藏着极其丰富的艺术批评和艺术鉴赏的理论宝藏，有待我们去发掘和借鉴。

外国传统艺术理论同样是历史悠久、成果丰富。从古希

腊的柏拉图和亚里士多德开始，世界各国在漫长历史进程中涌现出无数著名的艺术家和艺术理论家，产生了无数享誉世界的艺术品与影响世界的艺术理论，诞生了现实主义、浪漫主义、古典主义、现代主义、后现代主义等重要的艺术思潮与艺术流派，同样值得我们学习和借鉴。

继承中国优秀文化传统

清代郑燮用“眼中之竹，胸中之竹，手中之竹”精辟概括了艺术创作的全过程。

(北道之

燕芷隆不員抽居内要

式