部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案【考试直接用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当地震发生时，下列哪种自救方式是错误的（??）。

A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方

C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏

2.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

3.应当得到应有尊重的人是（??）。

A.有所成就的人

B.每一个人

4.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（??）

A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

5.下面不属于我国自然灾害特点的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

6.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

7.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

8.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

9.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（???）。

A.人们喜爱大自然

B.人与自然和谐相处

C.浙江乌镇人喜欢水

D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里

10.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

二.填空题(共10题，共52分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。

2.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

3.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

4.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

5.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

6.生物赖以生存的森林、湖泊、（?????）等正以惊人的速度（?????）。煤炭、石油、天然气等（?????）能源因过度（?????）而面临（?????）。

7.殷墟位于中国历史文化名城——（???）市的西北郊。

8.地球孕育了人类，提供了（???）的自然环境，自古以来人类就在用自己特有的方式与（???）和谐相处。

9.自然灾害不仅会造成（???）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（???）损失，甚至可能影响社会的（???）和（???）发展。

10.（?????）和（?????）是我国最主要的两条河流，北成为“（?????）”。（?????）流域和（?????）流域是中华文明的重要（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

2.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（??）

3.法律是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。（??）

4.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

5.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（??）

6.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（??）

7.2016年4月，175个国家签署《巴黎协定》，应对全球气候变化。（?）

8.保护地球是世界各国的共同责任。（??）

9.废水污染了农田属于自然灾害。（??）

10.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题，共37分)

1.你的家乡经历过什么自然灾害？

2.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

3.我们怎样保护我们生存的环境，和大自然和谐相处？说出两点即可。

4.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

5.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：