第二单元《第7课 网游高手——IE浏览器的使用技巧（二）》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册.docx

第二单元《第7课网游高手——IE浏览器的使用技巧（二）》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《第7课网游高手——IE浏览器的使用技巧（二）》是2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册第二单元的内容。本节课主要介绍IE浏览器的更多实用技巧，包括收藏夹的使用、历史记录的查看与清除、以及网页的保存与打印。这些内容旨在帮助学生更好地掌握浏览器的基本操作，提高信息检索效率，培养学生的信息素养。本节课与四年级学生的认知水平和生活实际相结合，符合教学实际需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、信息处理能力、信息安全意识。通过学习IE浏览器的使用技巧，学生将增强对信息技术工具的敏感度，提升信息检索与处理的能力，培养良好的信息素养。同时，本节课还将引导学生关注个人信息安全，提高网络安全意识，为学生未来在数字化社会中生活和学习奠定坚实基础。

学情分析

四年级的学生在信息技术知识方面已经具备了一定的基础，能够进行基本的计算机操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。在信息素养方面，他们能够理解简单的信息检索和处理方法，但对IE浏览器的进阶使用技巧较为陌生。

在能力方面，学生的逻辑思维和动手操作能力正在发展，但个别学生可能存在操作不熟练的情况。他们的学习兴趣较为浓厚，好奇心强，对于新鲜事物有较高的探索欲望，这有利于本节课的学习。

在行为习惯上，学生可能存在上网浏览时的随意性，缺乏目的性和信息安全意识。此外，他们在课堂上的注意力有时可能不集中，需要教师通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

对于本节课的学习，学生的基础知识、兴趣和好奇心将对学习效果产生积极影响，但行为习惯和注意力分散可能会带来一定的挑战。因此，在教学过程中，教师需要关注每个学生的学习状态，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效率。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、IE浏览器

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教学课件、网页实例、教学视频

4.教学手段：小组讨论、任务驱动、演示操作、互动问答

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了IE浏览器的简单使用，那么你们能否告诉我，使用IE浏览器时，怎样能够更高效地找到我们需要的信息呢？（学生思考）今天，我们就来学习一些IE浏览器的使用技巧，让我们的信息检索更加便捷、高效。

2.教学目标展示

本节课我们将学习以下内容：

-收藏夹的使用

-历史记录的查看与清除

-网页的保存与打印

3.内容讲解与演示

（1）收藏夹的使用

首先，我们来看看收藏夹的使用。收藏夹可以帮助我们保存经常访问的网站，以便下次快速访问。那么，怎样添加一个网站到收藏夹呢？

-打开IE浏览器，进入想要收藏的网站。

-点击工具栏上的“收藏”按钮，选择“添加到收藏夹”。

-在弹出的对话框中，为该网站起一个名字，点击“添加”按钮。

（2）历史记录的查看与清除

-点击工具栏上的“查看”菜单，选择“历史记录”。

-在弹出的历史记录窗口中，我们可以看到最近访问过的网站。

-如果需要清除历史记录，可以点击“工具”菜单，选择“Internet选项”，在“浏览历史记录”区域点击“删除”按钮。

（3）网页的保存与打印

最后，我们来学习如何保存和打印网页。有时候，我们可能会需要保存一些有用的网页，以便以后查阅。

-打开想要保存的网页。

-点击“文件”菜单，选择“另存为”。

-在弹出的对话框中，选择保存位置，输入文件名，点击“保存”按钮。

如果需要打印网页，可以点击“文件”菜单，选择“打印”，在弹出的打印对话框中进行相应设置后点击“打印”按钮。

4.实践操作

现在，请同学们分组，每组一台电脑，尝试使用我们刚刚学习的三个技巧，完成以下任务：

-将一个常用的网站添加到收藏夹。

-查看并清除历史记录。

-保存并打印一个有趣的网页。

（教师在旁边巡回指导，解答学生的问题）

5.总结与反馈

同学们，通过刚刚的操作，你们是否掌握了IE浏览器的这三个使用技巧呢？现在，请各组派代表来分享一下你们的操作心得和遇到的问题。

（学生分享，教师总结）

6.课文主旨内容探究

同学们，我们今天学习的这些IE浏览器的使用技巧，都是为了帮助我们更高效地获取和处理信息。在信息时代，掌握这些技能是非常重要的。那么，你们认为，除了这些技巧，还有哪些方法可以帮助我们更好地利用网络资源呢？

（学生思考、讨论，教师引导）

7.课堂小结

今天，我们学习了IE浏览器的三个使用技巧：收藏夹的使用、历史记录的查看与清除、网页的保存与打印。通过这些技巧，我们可以更高效地获取和处理信息。希望同学们在今后的学习和生