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人教版(三起)(2001)信息技术四年级上册《第7课插入图片》说课稿
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课《插入图片》的设计意图在于,通过引导学生掌握在文档中插入图片的基本技能,培养学生的信息处理能力和审美意识。结合四年级学生的认知水平,课程内容旨在让学生学会使用信息技术工具,提高其信息素养,为今后的学习和生活打下坚实基础。同时,通过本节课的学习,激发学生对信息技术的兴趣,培养其创新思维和合作精神。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:提升学生的信息意识,使其能够主动获取、分析和利用信息资源;增强学生的数字技术应用能力,使其熟练掌握插入图片的方法,并在实际操作中提高解决问题的能力;培养学生的审美鉴赏能力,通过图片的选取与布局,提升文档的整体视觉效果。同时,鼓励学生在合作交流中,发展团队协作和沟通能力,为成为适应信息化社会需求的人才奠定基础。
三、重点难点及解决办法
重点:掌握在文档中插入图片的方法,包括图片的插入、调整大小和位置。
难点:图片的选取与布局,以及文档整体美感的把握。
解决办法:
1.通过演示和分步骤讲解,明确插入图片的具体操作流程,让学生跟随操作,逐步掌握插入图片的基本方法。
2.利用案例教学法,展示优秀文档案例,引导学生观察和分析图片在文档中的作用和布局方式。
3.设计实践练习,让学生在实际操作中练习图片的选取和布局,培养审美能力。
4.针对布局难点,采用小组讨论的方式,让学生相互交流心得,共同解决布局问题。
5.对于操作中的具体问题,提供个别指导,确保每位学生能够顺利完成操作任务,突破学习难点。
四、教学资源
1.软件资源:MicrosoftWord文档处理软件
2.硬件资源:计算机、投影仪
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:教学PPT、插入图片素材库
5.教学手段:案例教学、小组讨论、个别指导
五、教学过程
一、导入新课
同学们,大家好!今天我们来学习如何在文档中插入图片。相信大家已经掌握了基本的文档编辑技巧,那么如何让我们的文档更加生动有趣呢?这就需要我们学会插入图片。接下来,我们就一起来探究一下如何在文档中插入图片吧!
二、探究插入图片的方法
1.演示插入图片的基本操作
(1)首先,我们打开MicrosoftWord文档处理软件。
(2)然后,找到“插入”菜单,点击“图片”选项。
(3)在弹出的“插入图片”对话框中,选择我们需要的图片,并点击“插入”按钮。
2.学生跟随操作,体验插入图片的过程
(1)现在,请同学们打开Word文档,尝试插入一张自己喜欢的图片。
(2)在操作过程中,注意观察图片的插入位置、大小等。
三、图片调整与布局
1.调整图片大小
(1)选中插入的图片,此时图片周围会出现8个控制点。
(2)将鼠标放在任意一个控制点上,当鼠标变成双向箭头时,按下鼠标左键并拖动,即可调整图片的大小。
2.调整图片位置
(1)选中图片,将鼠标放在图片上,当鼠标变成十字箭头时,按下鼠标左键并拖动,即可移动图片的位置。
(2)同学们可以尝试将图片放置在文档的合适位置,使文档整体布局更加美观。
3.学生实践:调整插入的图片大小和位置
(1)请同学们根据自己对文档布局的理解,调整图片的大小和位置。
(2)在调整过程中,可以与同桌交流心得,互相学习。
四、图片选取与审美
1.图片的选取
(1)在文档中插入图片时,我们需要注意图片的选取。
(2)图片要符合文档的主题,与文档内容相辅相成。
2.图片的审美
(1)在布局图片时,我们需要注意图片的美感。
(2)图片的布局要合理,避免过于拥挤或过于稀疏。
3.学生实践:选取合适的图片,进行审美布局
(1)请同学们从素材库中选取一张合适的图片,插入到文档中。
(2)根据审美原则,调整图片的大小和位置,使文档整体布局更加美观。
五、课堂小结
同学们,通过今天的学习,我们掌握了在文档中插入图片的方法,学会了调整图片大小和位置,以及如何选取和布局图片。希望大家能够在实际操作中,运用所学知识,让我们的文档更加生动有趣。
六、课后作业(课后自主完成)
1.请同学们结合本节课所学内容,制作一份主题为“我的假期生活”的Word文档,要求插入至少一张图片,并对图片进行适当的调整和布局。
2.下节课我们将学习如何在文档中插入表格,请大家预习相关内容,为下节课的学习做好准备。
同学们,这节课我们就到这里,希望大家能够在课后认真完成作业,巩固所学知识。下课!
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)拓展软件资源:除了MicrosoftWord,还可以介绍学生使用其他文档处理软件,如GoogleDocs、WPSOffice等,这些软件同样具备插入图片的功能,并且
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