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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.对人与自然的关系认识正确的是(??)。
A.自然资源是取之不尽的
B.人与自然已经和谐
C.破坏自然必将威胁人类自身的发展
D.保护环境必然要停止对资源的开发
2.在地球上,我们可以观赏到千姿百态自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记,以下属于我国自然景观的有(??)。
①黄石公园
②黄果树瀑布?
③泰山
A.①②③?????B.①③?????C.②③
3.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识?(??)
A.橙色
B.红色
C.黄色
4.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
5.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。
A.一般
B.较重
C.严重
D.特别严重
6.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。
A.地热发电
B.海浪发电
C.风能发电
D.生物能
7.下列哪一项不是地球为人类生活提供的?(??)
A.空间
B.时间
C.环境
D.资源
8.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。
A.中国哈尼族人
B.北极地区的因纽特人
C.俄罗斯人
9.保护人类赖以生存的地球,下列说法错误的是(??)。
A.我们年纪很小,那是大人们的事
B.我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类
C.我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水
D.我每天乘公交车上下学。
10.世界环境日是(??)。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
二.填空题(共10题,共56分)
1.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。
2.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。
3.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,北成为“(?????)”。(?????)流域和(?????)流域是中华文明的重要(?????)。
4.除了(???)的原因外,人类在生产生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
5.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
6.我国发生的自然灾害种类(???)、分布(???)。对我国影响范围最广的自然灾害是(???)。
7.导致“温室效应”产生的主要气体是(???)。
8.(???)世纪(???)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。
9.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。
10.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)
2.保护环境是大人的事,不需要小学生来保护。(??)
3.地震时应打开出入的门。(??)
4.滑坡、泥石流多发于西南地区。(??)
5.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)
6.当发生泥石流时,我们要要向泥石流流动的方向跑。(??)
7.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。(??)
8.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。(??)
9.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。(??)
10.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共47分)
1.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?
2.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
3.今年春节,我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭,武汉是重灾区。一笔笔捐款,批批救援物资,一批批医务人员逆行而上,驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神?
4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。
(1)我国的主要自然灾害都有哪些?
(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?
5.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
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