部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（达标题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于不可再生资源的是（??）。

A.风能

B.石油

C.煤炭

D.天然气

2.以下属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

3.新型冠状病毒主要的传播途经是（???）和接触传播，因此我们要戴口罩，勤洗手，远离人群密集的地方。

A.呼吸道飞沫传播

B.血液传播

C.尘埃传播

D.风吹传播

4.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（???）。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

5.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

6.下列不属于环境问题的是（??）。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

7.为了保护环境，我国制定了（??）。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

8.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

9.（??）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

10.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

D.很少发生自然灾害

二.填空题(共10题，共44分)

1.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

2.（???）体现了对劳动和劳动成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

3.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

5.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

6.4月22日是世界（???）日。

7.地球是人类美好的（??），大自然是我们的（??）。

8.我国常见的自然灾害有旱灾、（???）、（???）、（???）等。

9.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、（???）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（???）、（???）的特点。

10.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

三.判断题(共10题，共20分)

1.1988年，孟加拉国发生洪涝灾害，完全是因为连续大量降雨所致。（??）

2.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（??）

3.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。因此，我们要保护好环境，和大自然和谐相处。（??）

4.1519-1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。（?）

5.使用一次性塑料袋可以节约资源。（??）

6.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（??）

7.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（??）

8.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（??）

9.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。（??）

10.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共44分)

1.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

3.人类不尊重自然的危害有哪些？

4.日本的水俣病告诉了我们什么？

5.防御自然灾害的方法有哪些？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的