2025年高中生综合素质评价(真题10篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

高中生综合素质评价（通用10篇）

高中生综合素质评价篇1

一、公民道德素养

1、遵纪守法①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约

束自己的言行。②按时到校，不早退、不旷课;遵守课堂纪律。③遵守

通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。

2、明礼诚信①与他人平等、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。②

待人诚恳守信、不说谎、不作弊。

3、自尊乐群①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。②能

够自我反省，有错即改。③积极参加力所能及的劳动，学会料理个人

生活，自己的事自己做。④关心集体，乐于参加集体活动。⑤善于与

他人交流，善于与他人合作共同完成任务。

4、遵守公德①爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。②不

在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。③遇有侵害敢于斗争，善于

斗争，学会自救自护。

5、爱护环境①爱护环境卫生。②爱惜粮食，节约水电。不攀比

消费，不乱花钱。③积极参加环境教育和环保活动。

二、学习态度与能力

1、学习兴趣①学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的

困难。②在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，勇于

发表自己的见解，积极回答问题。③认真预习、复习，按时独立完成

作业。

2、学习方法①制定并落实有效的。②使用多种有效的学习方法。

③善于总结与反思。

3、学业表现①课堂表现优秀、板演、回答问题等质量高。②作

业质量高。③阶段性考试成绩良好。

三、实践与创新

1、实践能力①绘图、实验操作等学习环节表现良好。②积极参

加各类实践、创新活动，且成效显著。③自己设计并实施创造与发现

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

活动。

2、创新表现①在、模型制作等方面表现出丰富的想象力。②善

于收集、整理、运用信息。③能够综合运用所学知识进行研究性学习

等探究活动。④见解独到，能够创造性解决问题。

四、运动与健康

1、身体健康①良好的身体素质。②精力充沛。

2、心理健康①活泼开朗，能够自我调控情绪。②保持乐观的生

活态度。

3、生活健康①坚持锻炼身体与参加体育活动。②讲卫生、生活习

惯良好，生活有秩序，作息有规律。③无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、

不赌博、远离有毒物品。

五、审美与表现

1、审美情趣①发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美。②在

语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴整洁得体、朴素大方;仪

表庄重，和谐文雅。③情趣健康，不看、暴力书刊音像制品。

2、审美表现

①积极参加音乐、美术等课程的学习。②积极参加各种艺术活动。

高中生综合素质评价篇2

【第一学期】

道德与公民：

热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的

每一点变化，都牵动着我的心。

学习与创新：

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，

喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。