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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
关于幼儿园春天的教案七篇
幼儿园春天的教案篇1
活动目的：
1、仔细观看图片和视频，觉察春天的隐秘。
2、感知春天的美，喜爱春天，感受大自然的改变。
3、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
活动预备：
PPT、视频、音乐。
活动过程：
一、情景激趣
1、演唱歌曲“春天”。
2、如今是什么季节？歌曲中的春天太美了，有花，有树，蝴
蝶，蜜蜂，还有得意的小兔子，小伴侣你们喜爱春天吗？
二、观看体验
1、一起看一看春天花园的秀丽风光。
2、你看到了什么？
3、重点观看。
1〕种子
你们见过种子发芽吗？种子是一下子长大的吗？科学家叔叔
创造了一种奇妙的机器，这种机器可以把种子发芽长大的过程拍下来，
如今我们就来一起看看种子终究是怎么发芽的？
第1页
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
小结：花园里种子是一天一天渐渐发芽长大的，种子发芽长大
的隐秘我们还是第一次看到呢，真是要感谢聪明的科学家叔叔们了。
2〕小花
春天的花园里开了这多么多花，你知道这些花是怎么开的吗？
接下来我们要仔细看哦，看看终究花园里的小花终究是怎么开放的？
小结：有了这么多五颜六色的小花，春天的花园美极了！
3〕蜜蜂
听，嗡嗡嗡，什么声音？谁来了？猜猜它会在花园里干什么呢？
小结：只要我们仔细看，就可以觉察小蜜蜂终究在干什么了。
4〕蝴蝶
春天里小花的另一个伴侣也来了，是谁呢？
小结：蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀，让小花园变得更美
丽了。
4、感知体验
小结：春天的花园里藏着这么多隐秘，你们猜猜花园里还藏着
谁呢？我们一起看看去！
活动延长：
春天的花园里，还藏着谁呢？
图片：有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观看。
活动反思：
还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子制造条件，鼓舞幼儿
运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼
第2页
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
儿能初步感受着大自然的奇妙、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用
多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验。
幼儿园春天的教案篇2
认知目标
通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。
技能目标
带着幼儿在社区环境中查找各类春天的花。
情感目标
萌发幼儿亲近自然，喜爱自然，保护自然植物的情感。
活动重点
萌发幼儿亲近自然，喜爱自然，保护自然植物的情感活动难点
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