2025年幼儿园春雨沙沙教案反思 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《幼儿园春雨沙沙教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园春雨沙沙教案反思！

游戏目标：

1、引导幼儿用歌声和动作感受春天的美景。

2、能跟随歌曲有节奏的进行游戏。

3、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌

的兴趣。

游戏准备：音乐磁带

游戏过程：

1-4小节：由一部分幼儿扮演下雨的动作。

5-8小节：由一部分幼儿扮演种子。

在场地中间自由做动作。随着音乐种子做慢慢长大的动作。

交换角色扮演。

活动反思：

《春雨沙沙》是一篇非常好听、活泼、欢快，富有动感的歌曲。它

描写了春雨中迷人景色。歌曲节奏较简单，歌词结构工整，语言具有韵

律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快

的情绪，能较清楚的演唱歌曲。活动中既要尊重幼儿的主体地位，又要

发挥教师的主导作用”的观点。将教师作为幼儿发展的引导者，支持幼

儿的自主发展，在支持中进行有效引导。在教学过程中及时有效地回应

幼儿，不仅能梳理提升幼儿的经验，还能肯定鼓励幼儿激发幼儿思维学

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

习的积极性，本次活动总的来说效果非常好，幼儿兴趣高，能感受歌曲

的优美，用不同的力度来演唱歌曲。而且幼儿是以角色的身份来演唱。

演唱的时候非常有感情，很投入。

教学意图：

俗话说，“春雨贵如油”。的确，春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋

润着树木，滋润着万物……春天的雨对于农作物的生长来说，是至关重

要的。春天的雨一般都是毛毛细雨，来得快去得也快。春天的雨，总

是让人感到很清爽的，它和春风都是春天的使者，向人们报春，它们一

来，万物就都被叫醒了，大地顿时变得生机勃勃。

教学目标：

1、幼儿理解歌词内容，并尝试根据歌词内容自编动作。

2、幼儿尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄

下的意境。

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

教学准备：录音磁带。

教学过程：

一、幼儿练声：《在农场》（、、大调）引导语：“我们要用好听的声

音唱出农场里各种动物的叫声哦。”

重点指导：幼儿用好听的声音，不大声叫，会根据教师琴声的变化

控制声音的响轻；教师弹不同的调，要提醒幼儿随琴声唱准旋律。

二、演唱歌曲，并尝试根据旋律或歌词内容自编舞蹈动作。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1、复习歌曲，尝试用不同轻响的歌声有表情地演唱歌曲。

（1）幼儿欣赏歌曲，回忆歌词。

提问：歌曲唱了些什么？

重点提问：沙沙沙是什么声音？（下雨的声音）为什么不用哗啦啦

作为下雨的声音呢？（哗啦啦是下大雨，沙沙沙是下小雨）小结：春天

的雨都是毛毛细雨，滋润着大地的植物。

（2）重点句练习：春雨|春雨|沙沙沙||强弱强弱强弱提问：在唱

“春雨春雨沙沙沙”这一句的时候应该怎样唱呢？（轻轻的声音）重点

指导：教师用手势和头部动作帮助幼儿表现出强弱来。

（3）幼儿表演。