第18课 冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过讲述冷战与国际格局的演变，使学生了解冷战时期世界政治、经济、军事等方面的基本状况，认识冷战对国际格局产生的影响。结合高一学生的认知水平，我将重点讲解冷战的形成、过程及其对国际关系的影响，帮助学生树立正确的历史观，培养他们的历史思维能力和国际视野，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括：培养学生的历史思维能力，通过分析冷战时期的国际关系，提升其史料实证、历史解释能力；增强学生的国际视野，使其能够从全球角度理解历史事件的影响；以及培育学生的家国情怀，通过对冷战历史的学习，理解和平发展的重要性，增强维护国家利益和世界和平的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习过二战后的国际格局，对冷战的初步概念、美苏两极格局以及相关历史事件有了一定了解。此外，学生对国际政治、经济关系的基本概念也有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生正处于探索知识的黄金时期，对历史事件具有较强的好奇心和求知欲。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力和批判性思维，但可能缺乏深入挖掘和综合分析的能力。学生喜欢通过讨论、案例分析和小组合作等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解冷战时期复杂的国际关系时可能感到困惑，对冷战对国际格局的影响可能难以全面把握。此外，学生在分析历史事件时可能过于关注表面现象，缺乏深入挖掘历史本质的能力。教师需要引导学生关注历史背景、事件发展过程及其内在联系，以提高他们的历史素养。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库

4.信息化资源：历史文献资料、历史视频资料、历史图片资料

5.教学手段：讨论、小组合作、案例分析、课堂问答

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：通过展示二战后世界地图，让学生观察并思考战后的国际格局变化。

-提出问题：引导学生思考，二战后世界如何形成冷战格局？冷战对国际关系产生了哪些影响？

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解冷战的形成：介绍美苏两国的政治制度、意识形态差异，以及冷战开始的标志事件。

-分析冷战过程：通过时间线图，概述冷战期间的重要事件，如柏林危机、古巴导弹危机等。

-讲解冷战对国际格局的影响：分析冷战时期的国际政治、经济、军事关系，以及冷战结束后的世界格局变化。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论冷战期间某一事件的影响，如古巴导弹危机。

-分享讨论成果：每组选代表汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

4.巩固练习（用时5分钟）

-课堂提问：针对本节课内容，教师提出相关问题，检验学生对新知识的理解和掌握。

-练习：发放相关练习题，让学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调冷战对国际格局的演变及其影响。

-提醒学生关注冷战期间的历史教训，珍视和平，增强国际视野。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置相关作业，如撰写关于冷战的文章，或分析冷战对某国家的影响。

本节课教学过程设计紧密结合实际学情，注重培养学生的历史思维能力和核心素养，通过师生互动、讨论、练习等方式，确保学生对新知识的理解和掌握。同时，课堂提问和作业布置旨在巩固所学知识，提高学生的历史素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《冷战：一部世界史》（奥德·阿诺·韦斯特阿德著）、《冷战与苏联解体》（罗伯特·W.吉尔平著）

-文献：《冷战时期的国际关系》（杨洁篪著）、《冷战史》（沈志华著）

-影视资料：《冷战：美苏争霸五十年》（纪录片）、《十三天》（电影，讲述古巴导弹危机）

-网络资源：国家数字图书馆、中国历史网等（注：不提供网址，但可向学生推荐使用）

2.拓展建议：

-阅读拓展书籍：鼓励学生利用课后时间阅读《冷战：一部世界史》等书籍，以更全面地了解冷战的背景、过程和影响。

-研究历史文献：指导学生查阅《冷战时期的国际关系》等文献，深入分析冷战时期的国际政治、经济、军事关系。

-观看影视资料：建议学生观看《冷战：美苏争霸五十年》等纪录片，以直观的方式感受冷战时期的历史事件。

-利用网络资源：引导学生利用国家数字图书馆、中国历史网等网络资源，查询更多关于冷战的历史资料，进行深入研究。

-小组研究：组织学生进行小组研究，选择冷战时期的某一事件或人物，进行资