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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(??)。
A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐
B.果断拒绝,不去吃
C.同意去,但是自己带着中餐去
2.(??)不是世界性的、一般性的国际组织。
A.世界银行
B.东南亚国家联盟
C.国际奥林匹克委员会
3.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。
A.中国同学没听懂意大利同学的话
B.意大利同学没有审美观
C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式
4.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
A.撒哈拉沙漠
B.东非高原
C.刚果盆地
D.亚马孙平原
5.在(??),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。
A.美国
B.泰国
C.日本
D.俄罗斯
6.一个地区的建筑和当地的(??)没有关系。
A.降水量
B.气温
C.适合建造房屋的材料
D.人种
7.下列不属于农谚的是(??)
A.清明前后,种瓜点豆
B.立夏三天遍地锄
C.春眠不觉晓,处处闻啼鸟
D.瑞雪兆丰年
8.在学校时,大家都喜欢吃棒冰,没人看见时,应该(??)。
A.把纸随便扔在地上
B.没有人看见时才扔掉纸
C.应该扔进垃圾桶
9.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近(??)处。
A.十
B.百
C.千
10.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是(??)。
A.走向前行贴面礼
B.双手合十做祈祷的姿势
C.拥抱
二.填空题(共10题,共48分)
1.(???)、(???)、(???)、(???)并称为“世界四大文明古国”。
2.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。
3.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。
4.我们中国人大多属于(?????)人种。
5.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,两河流域是中华文明的发样地。
6.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……
7.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
8.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(???),更是一种(???)。
9.(?????),(?????),(?????),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。
10.世界文化遗产见证着(???)的聪明才智,展现着早期(???)的辉煌历史。
三.判断题(共10题,共20分)
1.对于坏的文化,我们也应该包容和开放。(??)
2.陆地表面高低起伏,形态多样。(??)
3.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。(??)
4.金字塔是古罗马文明的象征。(??)
5.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。(??)
6.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在,延续至今的。(??)
7.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。(??)
8.文化是不平等的,有优劣之分。(??)
9.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)
10.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.各地不同风格的舞蹈连一连。
凯利舞???????夏威夷
草裙舞???????苏格兰
探戈、桑巴?????中国西南地区
模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲
五.简答题(共5题,共44分)
1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
2.列举你知道的五项世界文化遗产?
3.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观,简单介绍一下。
①地理位置:(??)。
②特点:(??)。
③赞美这一景观的是古诗词;(??)。
4.当前新型冠状病毒肆虐,让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯,减少病毒传播机会,国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制(即把食物按人数分成份),对此你同意吗?为什么?
5.国际上有哪些不同的见面礼仪?
六.材料题(共1题,共6分)
1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
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