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福建省东山县2023-24年《职业教育心理学》考试必背200题真题【网校专用】.docxVIP

福建省东山县2023-24年《职业教育心理学》考试必背200题真题【网校专用】.docx

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福建省东山县2023-24年《职业教育心理学》考试必背200题真题【网校专用】

第I部分单选题(100题)

1.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:平均模式

B:中心品质模式

C:加法模式

D:加权平均模式

答案:D

2.根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。

A:超我

B:镜我

C:自我

D:本我

答案:C

3.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:10

B:22

C:30

D:12

答案:B

4.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:心理、生理交互作用观点

B:心身一体观点

C:整体性观点

D:限制性观点

答案:C

5.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失写症

B:失读症

C:接受性失语症

D:表达性失语症

答案:B

6.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:领悟阶段

B:修通阶段

C:心理诊断阶段

D:再教育阶段

答案:B

7.第二逆反期的独立自主要求主要在于()

A:反抗父母的控制和过度保护

B:要求社会地位的优越

C:要求按自我的意志行事

D:要求精神自主和人格的独立

答案:D

8.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在

有可能被归因于()。分值

A:环境背景

B:刺激客体

C:行为主体

D:偶然因素

答案:C

9.态度倾向于某一特定方向的程度指的是态度的()。分值

A:方向

B:强度

C:深度

D:向中度

答案:B

10.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理

的主要原则的是()。

A:热情

B:诚信

C:善行

D:责任

答案:A

11.有嫉妒妄想的人可表现为()

A:见到他人强于自己而生气

B:坚信配偶不忠

C:想象他人强于自己而生气

D:认为别人嫉妒自己

答案:B

12.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:普莱尔

B:吴伟士

C:施太伦

D:皮亚杰

答案:D

13.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

A:30.1~43.3

B:43.3~56.7

C:17.5~30.1

D:5.45~17.5

答案:B

14.防御机制是()的功能

A:本我

B:超我

C:自我

D:镜我

答案:C

15.能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知

A:抽象我

B:镜像我

C:客体我

D:主体我

答案:C

16.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:征求上级咨询师的意见

B:以会谈结果为准

C:重新访谈、重新测验

D:以测验结果为准

答案:C

17.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:破裂性思维

B:思维不连贯

C:病理性赘述

D:逻辑倒错性思维

答案:B

18.桑德伯格提纲可以用来()。

A:整理归纳求助者一般资料

B:了解求助者的行为特点

C:了解求助者的精神状态

D:采集求助者的背景资料

答案:D

19.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:体验标准

B:综合标准

C:发展标准

D:操作标准

答案:D

20.面谈技巧中最复杂的技术是()。

A:解释

B:指导

C:面质

D:释义

答案:A

21.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=成功/自信

B:自尊=成功/抱负

C:自尊=抱负/成功

D:自尊=自信/抱负

答案:B

22.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

A:二周

B:一年

C:一周

D:一月

答案:C

23.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A:深入了解并记录求助者的人格特点

B:熟练掌握各种临床心理测验的使用

C:掌握并能够熟练使用各种理论方法

D:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

答案:D

24.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了()原则。

A:公正

B:责任

C:善行

D:诚信

答案:D

25.下列说法中正确的是()。

A:咨询师与求助者在人格方面是平等的

B:咨询师对求助者的接纳是有条件的

C:转介是对求助者的不

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