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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案(研优卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案(研优卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.减少秸秆焚烧,是为了减少(??)。

A.空气污染

B.噪音污染

C.浪费粮食

2.推动构建人类命运共同体的重要实践平台是(???)。

A.“一带一路”

B.金砖国家合作

C.联合国

3.世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行,率领这两次远航的伟大航海家分别是(??)。

①麦哲伦②郑和③迪亚士④达伽马

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.“未来的世界,应该和平”这句话出自(??)。

A.《儿童和平条约》

B.《联合国宪章》

C.《和平共处五项原则》

D.《国际卫生章程》

5.远东国际军事法庭宣判25名被告有罪,其中判处日本7名甲级战犯(??)。

A.死刑

B.死缓

C.绞刑

6.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(???)。

A.平等待人

B.尊重理解

C.拥有一颗宽容的心

7.近年来,我国天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。这一系列科技成就的取得说明(??)。

①我国科技在一些领域已走在世界前列??

②我国坚持科教兴国与人

才强国战略?

③我国科技创新整体水平处于世界前沿?

④我国自主创新能力有了显著提高

A.①②③????B.①②④????C.①③④

8.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

9.什么是健康的维生素(??)。

A.怒气

B.报复

C.宽容

10.“君子和而不同”出自(???)。

A.《大学》

B.《道德经》

C.《论语》

二.填空题(共10题,共38分)

1.一个个抢险救灾的故事,让我们深深感受到中华民族一方有难、(???)的传统。

2.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)时,就是在反思自己。

3.反思作为(???)活动,是自我完善的一种方式,能够帮助我们(???)、分析和(???)过去。

4.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

5.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的(?????)和欧洲的(?????)。

6.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。

7.通过反思,可以总结(???),促进自身(???)的发展。

8.第二次世界大战结束以后,世界仍很不平静。此起彼伏的(?????)和(?????)让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

9.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。

10.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

三.判断题(共10题,共20分)

1.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。(??)

2.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)

3.

山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)

4.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。(??)

5.近百年来,地球人口越来越少。(??)

6.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。(??)

7.金砖国家是亚洲范围内级别最高的经济合作机制。(??)

8.反思是大人的事情,未成年人不需要反思。(??)

9.蓝色预警信号表示一般。(??)

10.太阳和月亮都在围绕地球旋转。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

伽利略????日心说

郑和?????天文望远镜

麦哲伦????七次下西洋

哥白尼????证实了地球是一个球体

五.简答题(共5题,共36分)

1.适度维护自己的要求是什么?

2.每年的7月11日是世界人口日,请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

3.什么是反思?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

5.古代文明发源地的几条著名河流的名称?

六.材料题(共2题,共14分)

1.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?

2.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为

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