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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(??)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
2.手指轻轻接触到桌面,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再这样让手指滑动时,(?)。
A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰
3.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出(?)。
A.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音音高越高
B.尺伸出桌边的部分越短,发出的声音音高越高
C.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音越强
4.一般来说,声音在(??)传播速度更快。
A.气体??????B.液体??????C.固体
5.小明自制了一个橡皮筋琴,如图:用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(??)。
A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强
6.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是(??)。
A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音
7.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(??)。
A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦
8.下列音阶中音最高的是(??)。
A.哆?????B.发?????C.索
9.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁
10.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
二.填空题(共10题,共42分)
1.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
2.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
3.声音的传播是以(???)的形式传播的。
4.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
5.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
6.鼓声是由于鼓面的(???)产生的;我们听见的鼓声是通过(???)传播的。
7.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。
8.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越(???),发出的声音就越(???),振动越慢,发出的声音就越(???)。
9.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
10.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音是以直线的形式传播的。(?)
2.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。(??)
3.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
4.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
5.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
6.拉长橡皮筋再放松,反复这样做时,橡皮筋一直在发出声音。(??)
7.不断地改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动的快慢没有变化。(??)
8.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。(??)
9.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)
10.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共26分)
1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
4.为什么女生的音高比男生高?
5.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
七.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋
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