2025年某区职业中等专业学校办学情况调研报告 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

某区职业中等专业学校办学情况调研报告

一、学校基本情况

某某区职业中等专业学校是某某唯一的一所中等职业学校，

也是某某省规范化中等职业学校。学校创办于19某某年,是集学

历教育和社会培训于一体的综合类职业学校。多年来,学校坚持

“以服务为宗旨，以就业为导向，以特色立品牌，以创新求发展”

的办学理念，立足海岛实际，紧密对接地方经济建设，紧紧围绕

某某旅游、养殖等支柱产业，打造贴近地方产业、符合市场需求

的专业，目前开设高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、中

餐烹饪、计算机应用、会计实务等专业，学校现有在籍学生37人。

学校充分发挥职业教育职能作用，提升服务社会能力，积极开展

职业技能培训，每年平均培训2000余人次，为社会培养输送了大

批专业人才。

二、工作情况

1.专业建设

学校专业建设本着“建成一个专业，带动一个行业，打造一

个品牌”的指导思想，根据半岛蓝色经济区建设战略和某某发展

规划进行专业调整设置，围绕某某旅游业、养殖业等支柱产业，

打造贴近地方产业需求的专业，近年来，学校先后开设过农村经

济管理、海水生态养殖、农村能源开发与利用3个涉农专业，其

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

中海水生态养殖和农村能源开发与利用是技工学籍。学校目前开

设高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、中餐烹饪、计算机

应用、会计实务5个专业。

2.教学设施设备

学校硬件设施先进，教学楼、塑胶体育场、学生公寓、餐厅

等教学、生活设施齐全，可为学生提供良好的学习和生活条件。

学校占地面积5万平方米，建有和各专业相适应的教学实训设施，

可满足学生的实训需求，拥有网络搭建实训室、微机室，多媒体

电教室、财会模拟室、导游模拟室、餐饮技能室、烹饪技能室、客

房模拟室、海化实训室等，各专业实训设备一应俱全，每间教室

均配备“班班通”多媒体教学设备，数字化校园建设初见成效，

为培养专业技能型人才提供了有力的基础保障。

3.师资力量

学校现有教职工41人，专任教师38人，其中专业课教师23

人，“双师型”教师19人，“双师型”教师比例为82.6%o专任

教师中具有高级职称14人，中级职称15人，初级职称9人。教

职工平均年龄48周岁，师资队伍老龄化严重，教师学历主要为本

科层次，缺少研究生以上高学历层次教师，师资力量薄弱。

4.教学管理

一是积极推进教学改革，深化教师、教材、教法改革，注重

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

课程标准和课程体系建设，推行“理实一体化”和“项目教学

法”、案例教学等实践教学模式。二是积极推进思政课程体系建

设，开设思政课程，同时深入挖掘各门课程的思政元素，发挥课

程的育人功能，构建“知识育人与环境育人、技能训练与习惯养

成、有形教育与无形教育”三结合的思政课程体系。三是扎实开

展教科研活动，组织教师积极参加全国、省、市、区、校等各级培

训，校内定期开展听评优质课、教学能力比赛、课题研究评选等

活动，提升教师的教育教学能力。

5.德育教育

一是加强队伍建设。实行全员参与的德育管理机制，建立以

学生处为主导、学生会为骨干、班级为基础的自治自理管理体