Unit 1 My classroom A Lets talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit1MyclassroomALetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过生动有趣的方式，让学生在四年级上册人教PEP版英语Unit1MyclassroomALetstalk的学习中，掌握教室中常见物品的英文表达，培养学生基本的英语听说能力和交际能力。通过创设真实语境，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解课程内容，为后续学习打下坚实基础。同时，注重培养学生的团队协作精神和自主学习能力，使他们在愉快的氛围中掌握知识。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读并运用本课所学单词和句型描述教室物品的能力。

2.文化意识：让学生了解不同文化背景下教室的布局和物品，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察、对比和分析，培养学生观察事物、解决问题的能力。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养自主学习和合作学习的能力，提高学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基础的英语单词和简单句型。

-学生对教室中的物品有一定的认知，能够识别和描述一些常见的物品。

-学生在之前的学习中接触过基本的英语听说练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于新鲜事物充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。

-学生具备一定的英语听说能力，但表达时可能存在词汇和语法错误。

-学生喜欢互动和游戏化的学习方式，倾向于在真实语境中学习英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对某些生词的发音和拼写存在困难。

-在运用所学句型进行实际交流时，可能会出现紧张和表达不流利的情况。

-部分学生可能在团队合作中表现出依赖性强、主动参与度不高的问题。

四、教学资源

-人教PEP版四年级上册英语课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教室布局图

-教学卡片

-简易教具（如桌椅模型、书本等）

-互动游戏软件

-英语学习APP

-教学音频材料

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本课预习资料，包括教室物品的单词卡片和对话录音，要求学生预习并掌握基本词汇。

-设计预习问题：设计问题如“你能用英语描述你的教室吗？”引导学生思考并尝试用英语表达。

-监控预习进度：通过微信群的语音功能，让学生发送自己朗读单词和句子的录音，监控其预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，自主学习教室物品的单词和对话。

-思考预习问题：学生尝试用英语描述自己的教室，并记录下不会的单词或句子。

-提交预习成果：学生将学习成果以语音或文字形式提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

-信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同教室的图片，引导学生讨论并引入本课主题。

-讲解知识点：讲解教室物品的单词和描述句型，如“Whatsthis?”“Itsa...”。

-组织课堂活动：设计“猜猜我说的物品”游戏，让学生描述物品，其他学生猜测。

-解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语描述教室物品。

-参与课堂活动：学生积极参与游戏，尝试用英语描述和猜测物品。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解单词和句型的正确用法。

-实践活动法：通过游戏等活动，让学生在实际操作中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置用英语描述教室物品的作业，巩固课堂所学。

-提供拓展资源：提供相关的英语学习网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成描述教室物品的作业，巩固学习内容。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行自学，拓展知识面。

-反思总结：学生对作业和自学内容进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于让学生能够准确描述教室物品，并在实际场景中运用所学句型进行交流。通过以上教学实施过程，旨在帮助学生掌握这些重点知识和技能。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）故事书：《我们的教室》——一本介绍不同国家教室环境和物品的英语故事书，帮助学生了解不同文化背景下的教室设施和用品。

（2）英语动画视频：选择一些关于教室物品和日常交流的