Unit 3 Fascinating parks Discover Useful Structures 说课稿 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit3FascinatingparksDiscoverUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

本节课是2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册Unit3Fascinatingparks中的DiscoverUsefulStructures部分。本单元以“迷人公园”为主题，旨在通过探讨不同公园的特点，培养学生的阅读理解能力、词汇运用能力以及语法结构的掌握。DiscoverUsefulStructures部分主要介绍和练习现在进行时态的被动语态，以及therebe句型的用法，与课本内容紧密相关，有助于巩固学生对相关语法结构的理解和应用。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够理解并运用现在进行时的被动语态以及therebe句型，描述公园中的活动及存在的事物，提升语言表达和语法运用能力。

2.文化意识：学生能够通过阅读和讨论，了解不同文化背景下公园的特点和功能，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、比较不同公园的特点，发展批判性思维和创新思维。

4.学习策略：指导学生运用适当的阅读策略，如扫读、寻读和精读，提高阅读效率和理解能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-现在进行时的被动语态：本节课的核心内容之一是让学生掌握现在进行时的被动语态结构，例如：Theparkisbeingcleanedbytheworkers.通过例句和实际情景的练习，让学生能够在描述公园中的活动时正确使用这一结构。

-therebe句型：另一个重点内容是therebe句型的用法，尤其是用于描述公园中存在的事物。例如：Thereisabeautifullakeinthepark.需要强调句型的构成和不同情况下be动词的变化。

2.教学难点

-被动语态的构成：学生对被动语态的理解和运用往往是学习中的难点，尤其是现在进行时的被动语态，如：isbeingcleaned中的being和动词过去分词的搭配，容易混淆和出错。

-therebe句型的变体：在therebe句型中，当主语是复数或不可数名词时，be动词的变形是学习的难点。例如，Therearemanytreesinthepark.与Thereisalotofgrassinthepark.学生容易在主谓一致上犯错。

-句子结构的转换：将主动语态转换为被动语态，以及根据上下文调整therebe句型的结构，是学生需要克服的难点。例如，将Workersarecleaningthepark.转换为被动语态时，学生可能会遗漏必要的语法变化。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版课文、在线英语学习平台、教学PPT

-教学手段：互动式白板、实物图片、角色扮演道具、语法练习软件

五、教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.Todaywearegoingtostartanewunit,Unit3,calledFascinatingParks.Beforewediveintothelesson,letsfirsttalkaboutparks.Canyoutellmewhatyouknowaboutparks?(Studentssharetheirknowledgeandexperiences.)

2.课文主旨内容探究

-Now,letstakealookatthetitleofourfirstsection:DiscoverUsefulStructures.Inthissection,wewillfocusonthepresentcontinuouspassivevoiceandthetherebesentencestructure.Beforewedotheexercises,letsreadthetexttogethertogetanoverallunderstanding.

a.阅读课文

-ReadthetextFascinatingParksaloud.Payattentiontotheunderlinedsentencesand