Unit 1 Preparing for the topic Pronunciation说课稿 -2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docxVIP

Unit1PreparingforthetopicPronunciation说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕“Unit1PreparingforthetopicPronunciation”展开，以仁爱科普版英语七年级上册为依据。设计思路如下：

1.通过复习已学过的语音知识，导入本节课的语音学习内容；

2.利用课本中的图片和例句，引导学生关注并掌握本单元的发音要点；

3.通过听、说、读、写等多种练习方式，让学生在实际运用中巩固发音规则；

4.结合学生的实际情况，设计互动性强的小组活动，提高学生的参与度和积极性；

5.课后布置针对性的作业，帮助学生巩固所学知识，为下一节课的学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生正确、流利、自然的英语发音能力；

2.提升学生通过语音识别和理解英语单词、句子的能力；

3.增强学生的语音感知力，提高英语听说交流的自信和兴趣；

4.培养学生自主探究和合作学习的能力，提升英语学习的积极性。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握单元相关词汇的准确发音，如元音、辅音及常见字母组合的发音规则；

②能够运用所学语音知识正确拼读单词，提高单词记忆效率；

③通过听力和口语练习，提高对英语语音的敏感度和理解能力。

2.教学难点

①区分易混淆的音素，如短元音与长元音、清辅音与浊辅音等；

②正确把握单词重音和句子语调，提高英语口语的流畅性和自然度；

③在实际交流中，能够灵活运用所学语音知识，克服母语干扰，提高英语听说水平。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-录音机或音频播放器

-白板和马克笔

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线学习平台

3.信息化资源

-单词发音视频

-语音练习软件

-英语学习APP

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段英语发音示例视频，引起学生对语音的兴趣。

-提问学生关于英语发音的重要性，引导学生思考并分享自己的看法。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍本节课的语音学习目标，包括元音、辅音及字母组合的发音规则。

-利用PPT展示相关单词和例句，引导学生跟读并模仿发音。

-通过示范和互动，让学生练习区分易混淆的音素，如短元音与长元音、清辅音与浊辅音。

-讲解单词重音和句子语调的规则，通过示例让学生感受并实践。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行发音练习，每组选择一个单词或句子进行发音比赛。

-让学生自主选择一个单词，录音并播放，集体评价发音的准确性。

-通过听力练习，播放录音，让学生辨别单词或句子的发音，并回答相关问题。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课所学的发音规则和重点内容。

-强调发音对于英语学习的重要性，并鼓励学生在日常学习中多加练习。

5.作业布置（5分钟）

-布置相关的发音练习作业，包括拼读单词、朗读句子等。

-要求学生在课后使用英语学习APP进行发音练习，并记录自己的进步。

-鼓励学生相互之间进行发音练习和互评，提高学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-英语发音教程视频：提供一系列英语发音教程视频，涵盖元音、辅音、字母组合等发音规则，帮助学生巩固课堂所学知识。

-英语口语练习软件：推荐一款英语口语练习软件，内置多种发音练习和对话模拟功能，让学生在课后自主练习发音。

-英语听力素材：收集一些适合七年级学生的英语听力素材，包括短文、对话、新闻等，帮助学生提高听力理解能力。

-英语学习APP：推荐一款英语学习APP，内置丰富的语音、词汇、语法等学习资源，方便学生随时进行自主学习。

2.拓展建议

-观看英语发音教程视频，模仿并练习发音，记录下自己发音不准确的地方，重点突破。

-利用英语口语练习软件，进行发音练习和对话模拟，提高口语表达能力。

-定期进行英语听力训练，通过听力素材提高对英语语音的理解和感知能力。

-在英语学习APP中选择相关课程，自主学习语音、词汇、语法等知识点，巩固课堂所学。

-鼓励学生参加学校举办的英语角活动，与其他同学进行英语交流，提高实际运用能力。

-建议学生多观看英语动画片、电影、电视剧等，提高对英语语音、语调的敏感度。

-鼓励学生进行英语朗读，通过朗读提高语音的准确性和流利度。

-定期组织英语发音比赛，激发学生学习英语发音的兴趣，提高学生的参与度。

-家长协助监督学生的英语学习，鼓励学生在家中进行发音练习，提高学习效果。

教学反思与改进