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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)属于自然界的声音。
A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音
2.人的耳郭有(??)的作用。
A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音
3.下面声音中,刺耳的是(??)。
A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声
4.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(?)。
A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高
5.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
6.如图,铝片琴(??)边的音高,(??)的音低。
A.左边,中间?????B.右边、左边?????C.中间,左边
7.歌手唱到高音时,声带振动的速度(?)。
A.慢??????B.快??????C.不快也不慢
8.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出(?)。
A.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音音高越高
B.尺伸出桌边的部分越短,发出的声音音高越高
C.尺伸出桌边的部分越长,发出的声音越强
9.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
10.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
二.填空题(共10题,共48分)
1.铝片琴上的铝片长短是不同的,敲击长的铝片发出的声音比较(???),敲击短的铝片发出的声音比较(???)。
2.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
3.声音的高低可以用(???)来描述。
4.在车站、菜市场等地经常会听到(???)的声音。
5.声音是由物体(???)产生的,可以在(???)、(???)、(???)中传播。
6.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。
7.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的(???)振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(???),振动速度(???),声音(???)。
8.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
9.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(???),用力敲击音量就(???)。物体振动的快,发出的声音就(???);振动的慢,发出的声音就(???)。
10.蚊子发出的“嗡嗡”声是由(???)振动产生的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)
2.不同的物体发出的声音不同。(?)
3.同一物体振动得越快,发出的声音就越高。(??)
4.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)
5.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。(??)
6.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时,我们的鼓膜振动幅度比较大。(??)
7.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)
8.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)
9.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。(??)
10.声音离鼓膜越远,鼓膜振动幅度越小。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道将声波转化为振动
鼓膜传递振动到内耳
听小骨传递声波到中耳
耳蜗将听觉信号传递到大脑
听觉神经将振动转化为听觉信号
耳郭能帮助我们收集声音
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共27分)
1.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
2.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
3.声音在传播的过程中借助了什么物质?
4.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
5.我们怎样保
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