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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.吾日三省吾身的典故出自(?)。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
2.下列哪种行为是尊重自己的表现?(??)
A.拒绝一切批评
B.抄袭别人的作业
C.相信自己的价值,不自卑
3.同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦,甚至争执。对此我们应该(??)。
A.学会理解和宽容,没有必要讲原则
B.学会掩饰自己的想法,虚情假意
C.学会理解和宽容,不要斤斤计较
4.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了(??)。
A.在与人交往中只说好听的话
B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容
C.在待人接物时,不要恶语伤人,可以盛气凌人
5.(??)奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。
A.里约
B.悉尼
C.北京
D.澳大利亚
6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候(??)。
A.变冷
B.突变
C.变暖
7.以下哪种情况不能被“宽容”?(??)
A.同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒
B.好朋友因为生病失约与我
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕
D.好朋友把我的书弄破了
8.下列不是由自然灾害造成的危害的是(??)。
A.资源破坏
B.直接经济损失
C.人员伤亡
D.海平面上升
9.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
10.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(???)。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
二.填空题(共10题,共28分)
1.(???)是一个文明人的最高境界。
2.导致“温室效应”产生的主要气体是(???)。
3.君子(???)而不同。
4.(???)是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。
5.尊重他人还要能够维护他人的(???),推己及人,让别人觉得舒服。
6.通过(???),将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。
7.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
8.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在(???)。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是尊重他人的体现。
9.在自然灾害面前,我们要增强(???)的意识,提高(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
10.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。(??)
2.反思时时都能进行。(??)
3.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)
4.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面,还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。(??)
5.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)
6.离开了地球,人类照样能够生存。(?)
7.反思会产生自卑心理,所以不需要反思。(??)
8.发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径,同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。(??)
9.反思就是自己胡思乱想,没有什么好方法可掌握。(??)
10.如果宽容不能解决问题,那就不用宽容。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共33分)
1.做人要正直善良,懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误,是自尊自爱的表现。想一想,你犯过错吗?坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。
2.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,请你举例说明,有哪些环境问题为人类敲响了警钟?为了保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?
3.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?
4.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
5.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共27分)
1.阅读下面的新闻
近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。
事发后,
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