2025年幼儿园小班《牙齿》教案 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

幼儿园小班《牙齿》教案

幼儿园小班《牙齿》教案

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助

教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？

下面是小编精心整理的幼儿园小班《牙齿》教案，仅供参考，欢迎大

家阅读。

幼儿园小班《牙齿》教案1

活动目标：

1、认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。

2、知道门牙和磨牙的的使用方法。

3、能养成餐后漱口的习惯。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

活动准备：

1、知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。

2、物质材料准备：茶杯、镜子（每个小朋友各一）；牙齿模型一

个、奥利奥饼干；PPT《爱护我们的牙齿》。

活动过程：

1、出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，

知道门牙、磨牙的不同用处。

请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？牙齿长得都一样吗？

哪里不一样？吃东西的时候你门牙会怎么做？磨牙又做什么呢？

小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，

我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食

物的营养才能被人体吸收，我们才能长高、长大。

2、知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。

牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢？为什么我

们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？3、了解蛀牙产生的原因。

老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

观察一下自己的牙齿。我们怎么样才能把食物弄掉呢？4、学习正确漱

口、刷牙的方法，并进行练习。

延伸活动：

1、练习使用磨牙咀嚼。

2、餐后漱口。

3、叮嘱幼儿早晚刷牙。

4、和家庭合作，共同帮助孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚

刷牙的习惯。

活动反思：

本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家

娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，

我每天都去观察孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问

题，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，

磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后

续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以

及养成，感到非常欣慰，这也是作为保

幼儿园小班《牙齿》教案2

活动目标

1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。

3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

活动准备

1、电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

2、每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。

3、知道预防龋齿的重要性。

活动过程

1、引出课题

（1）猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：

教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，