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交通安全幼儿园小班教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标基础知识：交通标志与规则安全出行：步行与骑行安全要点乘坐公共交通工具安全指南家庭与学校周边交通安全防范总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

交通安全教育意义培养幼儿交通安全意识通过交通安全教育，使幼儿认识到交通安全的重要性，学会遵守交通规则，降低交通事故风险。促进幼儿社会适应能力交通安全教育有助于幼儿更好地适应社会生活，掌握基本的社会规范和行为准则。保障幼儿生命安全通过交通安全教育，提高幼儿自我保护能力，确保幼儿在道路交通中的安全。

幼儿园小班幼儿处于具体形象思维阶段，对事物的认识主要依赖于直观、生动的形象。认知特点情感需求行为特点幼儿需要得到关爱和安全感，交通安全教育应关注幼儿情感需求，增强幼儿的安全感。幼儿行为具有模仿性和可塑性，交通安全教育应注重正面引导，树立良好的行为榜样。030201幼儿园小班特点及需求

知识目标能力目标情感目标行为目标课程目标与预期效果使幼儿了解基本的交通规则和安全知识，如红绿灯、斑马线、安全岛等。激发幼儿对交通安全的兴趣和关注，形成自觉遵守交通规则的良好习惯。培养幼儿观察、判断和应对交通危险的能力，提高自我保护意识。通过实践活动和模拟演练，使幼儿掌握正确的交通行为方式，如过马路走斑马线、看红绿灯等。

02基础知识：交通标志与规则

常见交通标志识别通常表示禁止或停止，如“禁止通行”、“停车让行”等标志。一般表示警告或注意，如“注意儿童”、“路面不平”等标志。通常用于指示或引导，如“指示路名”、“方向指示”等标志。多用于提示安全或允许通行，如“人行横道”、“允许掉头”等标志。红色交通标志黄色交通标志蓝色交通标志绿色交通标志

行人安全规则讲解行人过马路时应走斑马线、遵守交通信号灯等规则。乘车安全规则介绍乘坐汽车时应系好安全带、不将头手伸出窗外等规则。自行车骑行安全规则教授骑自行车时应佩戴头盔、遵守交通信号灯、不在马路上玩耍等规则。道路交通安全规则讲解

小明过马路时未走斑马线，被车辆撞伤。通过此案例强调行人过马路时应走斑马线的重要性。案例一小红乘坐汽车时未系安全带，在车辆急刹车时受伤。通过此案例说明乘车时应系好安全带的重要性。案例二小刚骑自行车在马路上玩耍，被车辆撞倒。通过此案例强调骑自行车时应遵守交通规则、不在马路上玩耍的重要性。案例三案例分析：遵守交通规则重要性

03安全出行：步行与骑行安全要点

010204步行时注意事项遵守交通规则，红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等。过马路要走人行横道、地下通道或天桥，不随意横穿马路。不在马路上玩耍、追逐或打闹，远离车辆和交通繁忙区域。走路时集中注意力，不玩手机或听音乐，时刻注意周围环境。03

骑自行车或电动车时，要佩戴安全头盔，保护头部安全。遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不在非机动车道上行驶。保持车况良好，经常检查刹车、车铃等装置是否完好。避免酒后骑车，不载人、不超载、不超速行驶行自行车或电动车安全规范

在老师的带领下，小朋友们来到模拟马路的场地。小朋友们按照老师的指示，依次走过模拟马路，注意观察交通信号和车辆情况。老师讲解过马路的注意事项和步骤，并让小朋友们进行角色扮演，模拟过马路的情景。通过实践练习，让小朋友们掌握安全过马路的方法和技巧。情景模拟：安全过马路实践

04乘坐公共交通工具安全指南

03保持安静，不打闹在车厢内不大声喧哗、不打闹，避免干扰司机驾驶或其他乘客。01先下后上，文明乘车教育幼儿等待公交车或地铁停稳，车门完全打开后，让车上的人先下来，然后再上车。02排队有序，不推不挤引导幼儿在站台或指定地点排队等候，不推搡、不拥挤，确保安全。公交车、地铁等公共交通工具乘坐礼仪

使用安全锤在紧急情况下，引导幼儿知道如何使用安全锤敲击车窗玻璃逃生。捂住口鼻，低姿逃生如果车厢内发生火灾等紧急情况，教育幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低姿势迅速逃离。寻找安全出口教育幼儿在车厢内寻找安全出口的位置，并熟悉紧急情况下的疏散路线。紧急情况下逃生方法介绍

反面案例通过一些不文明乘车的行为举例，如乱扔垃圾、抢占座位等，引导幼儿认识到这些行为的危害和不良影响。正面案例分享一些幼儿文明乘车的实例，如主动让座、帮助有需要的乘客等，鼓励幼儿向他们学习。情景模拟组织幼儿进行公交车或地铁乘车的情景模拟活动，让他们在实践中学习和掌握文明乘车的行为规范和安全知识。案例分析：文明乘车，从我做起

05家庭与学校周边交通安全防范

附近交通标志和标线认识并理解家庭住址附近的交通标志和标线，如红绿灯、斑马线、停车线等。安全隐患排查家长应带孩子一起排查家庭住址附近的交通安全隐患，如是否有视线不良的转角、路面是否平整等。家庭住址附近的道路类型了解家庭住址附近是主干道、次干道还是支路，以及道路宽度、车流量等情况。家庭住址附近道路