第7课 《移动互联真便捷》说课稿-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册.docx

第7课《移动互联真便捷》说课稿-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《移动互联真便捷》

2.教学年级和班级：2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册，三年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解移动互联的基本概念，掌握移动设备的使用方法，并认识到移动互联给生活带来的便捷。通过本节课的学习，学生将能够理解移动互联在日常生活中的应用，并学会使用移动设备进行基本操作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.信息素养：通过探究移动互联技术，提升学生获取、处理和应用信息的能力。

2.创新思维：鼓励学生思考移动互联在日常生活中的创新应用，激发创造潜能。

3.实践操作：培养学生动手操作移动设备，熟练掌握基本使用技巧，增强实践能力。

4.安全意识：教育学生遵循网络安全规范，提高个人信息保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-移动互联的基本概念和原理：让学生理解移动互联技术是如何让设备连接互联网，实现信息传输和共享的。

举例：通过讲解移动网络（如4G、5G）的原理，让学生了解数据传输的过程。

-移动设备的基本操作：包括开关机、解锁、应用的使用等基础技能。

举例：现场演示如何在智能手机上下载并使用一个应用程序，让学生跟随操作。

-移动互联的日常应用：让学生掌握移动支付、在线学习、地图导航等实用功能。

举例：通过演示如何在手机上使用支付宝进行支付，让学生了解移动支付的操作流程。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-理解移动网络的连接原理：学生可能难以理解移动网络背后的技术细节。

举例：通过比喻，将移动网络比作一条信息高速公路，帮助学生形象地理解信息传输的过程。

-掌握移动设备的高级操作：如设置网络、管理应用权限等，这些操作对学生来说可能较为复杂。

举例：分步骤讲解如何设置Wi-Fi连接，并让学生亲自尝试，以加深理解。

-移动互联安全意识：学生可能不重视个人信息保护和网络安全。

举例：通过案例分析，讲解个人信息泄露的危害，强调设置复杂密码和定期更新软件的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解移动互联的基本概念和操作步骤，为学生提供系统知识。

-案例分析法：通过分析移动互联在日常生活中的实际应用案例，引导学生深入理解。

-实践操作法：通过让学生亲自操作移动设备，提高学生的动手能力和实践技能。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示移动互联的原理和操作步骤，增强视觉效果。

-教学软件：利用教学软件模拟移动设备操作，让学生在模拟环境中练习。

-网络资源：引导学生访问相关在线资源，拓展学习内容，提高学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对移动互联的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道移动互联是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于移动互联的图片或视频片段，如智能手机、平板电脑的使用场景，让学生初步感受移动互联的魅力和便捷性。

-简短介绍移动互联的基本概念，如无线网络、移动应用等，以及其在现代生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.移动互联基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解移动互联的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解移动互联的定义，包括其主要组成元素如移动设备、无线网络等。

-详细介绍移动互联的组成部分或功能，使用PPT或示意图帮助学生理解如Wi-Fi、4G/5G网络等。

-通过实例或案例，如移动支付、在线学习等，让学生更好地理解移动互联的实际应用或作用。

3.移动互联案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解移动互联的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的移动互联应用案例进行分析，如微信、支付宝等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和使用场景，让学生全面了解移动互联的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用移动互联解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论移动互联的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与移动互联相关的主题进行深入讨论，如移动支付的安全问题。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）