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国庆大典观后感

1、国庆大典观后感

今天，我怀着无比喜悦的心情，早早地守在电视机前，等待着《国庆大阅兵》的开始。看后感到无比骄傲和自豪。

随着第一声礼炮的鸣响，英姿飒爽的国旗护卫队开始从人民英雄纪念碑下出发，绕行孙中山像，恰好抵达国旗旗杆基座，并完成收枪和立正动作。升旗完毕阅兵仪式开始。

当一队队整齐的军人迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，军旗飘飘，军声嘹亮，多么整齐的步伐，多么威风的军容，多么严明的纪律，多么坚强的意志！步兵走过，30个装备方队尾随而来，坦克，导弹，雷达，应有尽有。蓝天中传来了“空中战鹰”的呼啸，六个梯队，20架飞机整齐的飞过，令人震撼。这些先进的军事装备吸引了全世界的目光，更是带给中国人民全新的体验和强烈的自豪感。

阅兵完毕，争奇斗艳的彩车炫目登场，60辆彩车依次通过天安门广场中心区，与广场上8万青少年呈现的背景图案相呼应，在长安街上展现共和国流动的历史进程。其中，最让我激动的是“奋进四川”彩车，车身上的岩石托起英雄群雕，簇拥国旗，表示弘扬伟大抗震救灾精神；群雕下面，黄、绿、红等错落有致的图案，鲜花、流水，表示加快建设灾后美好新家园；高速列车、火箭等，表示加快建设西部经济，展示四川美好的未来。彩车的设计主题鲜明：弘扬伟大的抗震救灾精神，展现新农村建设的壮美画卷，并借此机会感恩全国。我作为一名四川人，为全国抗震救灾的英雄们表示深深谢意。

60周年的国庆阅兵庆典，向世界展示了新时期我国军队革命化、现代化、正规化建设的巨大成就。我为自己是“炎黄子孙”而感到自豪；我为是中华民族的儿女感到自豪……

2、开国大典观后感

因课文篇幅较长，细读课文时要抓住重点，长文短述。可先让学生独自思考，在每一段中找出描写人民群众动作，神态，语言的词语和句子，领悟课文的思想感情。然后进行讨论，可以先小组讨论，再集体交流。学生在谈自己对课文中心思想的体会是，教师要多注意语言表达方面的问题，而不宜用同意的要求束缚学生的思维。通过讨论，使学生领悟这样写的目的是为了反映人民群众热爱党，热爱领袖，热爱新中国的思想感情。

朗读训练，语感训练是语言能力训练的重要组成部分。朗读是训练学生语感的主要方法。教学中，一是要让每个学生都能自由朗读，二是对课文中描写群众热烈欢呼的心情激动的语句要重点指导朗读。三是播放《开国大典》的录象片段，再现开国大典的真实情景，让学生选择其中的一个场面进行朗读。这样既易于抒发感情，又利于学生领会中心思想，还有助于学生背诵记忆，积累词语，句子。四是在熟读的基础上，指导学生背诵第６～８自然段。指导背诵不仅要交任务，还要教方法。可以让学生在理解句意，句群关系的基础上，有意记忆背诵；可以采用先摘录每句头几字作为背诵提示的头字背诵法；可以采用分自然段，逐段滚雪球试背诵；也可以采用重点突出法，先抓好第7自然段的背诵。

3、开国大典观后感

我怀着无比激动的心情，看完了电影《开国大典》，这一刻我心潮澎湃。蓦然回首，一幕幕令人触目惊心的战场撕杀，再观今朝中国的强大，我不禁潸然泪下。我被中国巨龙的精神所深深折服。我要向世界人高呼：“中国万岁”！

中国的成长坎坷但不平凡，她的每一步都要为13亿中国人民造福啊！1949年以前，中国处在一个整日弥漫着战火销烟的黑暗中，中国人民向往自由、和平、幸福。于是，他们握紧手中的钢枪，毅然驳起，迸发着石破天惊的力量。终于，在1949年，中国人民齐心协力将子弹射入了敌人的心脏，彻底打倒了帝国主义和国民党反动派。中国人民胜利了，中国人民取得了自由、和平、与幸福。

如今这条东方巨龙已经开始腾飞，向着更高的高度迈进。她以其矫健的身姿，睿智的大脑，钢铁般的意志，高傲的盘旋在苍穹上。这一刻，她是世人瞩目的焦点，是上天的宠儿。从此，世人擦亮了双眸，开始从新审视这条非凡的东方巨龙。

“中国万岁”！

4、《壬辰年拜祖大典》观后感

当认真看完一部影视作品后，从中我们收获新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是我为大家收集的《壬辰年拜祖大典》观后感_600字，希望能够帮助到大家。

今天我虽没在黄帝故里观看拜祖大典，但在电视上观看了壬辰年的拜祖大典。

这是新郑举行的第七届拜祖大典。“一条黄丝带把我和故乡紧紧连在一起。”，在河南新郑举行的壬辰年黄帝故里拜祖大典上，来自海内外许多个国家和地区的上万名炎黄子孙身披黄丝带，共同祭拜中华民族的人文始祖轩辕黄帝。

拜祖大典一共有九项，分别是盛世礼炮、敬献花篮、净手上香、行施拜礼、恭读拜文、高唱颂歌、乐舞敬拜、祈福中华、天地人和。