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重庆市大渡口区整理《职业教育心理学》考试必背200题【A卷】

第I部分单选题（100题）

1.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:人格是各种心理过程的总和

B:人格在各种条件下都应是稳定的

C:心理过程通过人格表现出来

D:无明显原因的人格改变提示异常

答案：D

2.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内感性不适

B:内脏性幻觉

C:被洞悉感

D:非真实感

答案：B

3.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,克服孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:获得主动感,克服内疚感

答案：D

4.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:欠缺型

B:冲突型

C:敏感型

D:忌讳型

答案：D

5.求助者中心疗法的最根本的特点是()

A:固定咨询步骤

B:注重咨询技巧

C:强调咨询过程

D:以咨询关系为导向

答案：D

6.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形

成()。分值

A:客观印象

B:总体印象

C:刻板印象

D:第一印象

答案：B

7.第一印象的作用机制是()。分值

A:刻板印象

B:近因效应

C:首因效应

D:光环效应

答案：C

8.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得信任感,克服怀疑感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得亲密感,避免孤独感

答案：A

9.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:思维形式障碍

B:感知综合障碍

C:真性幻觉

D:假性幻觉

答案：D

10.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:依恋

B:微笑

C:兴趣

D:哭泣

答案：A

11.对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()

A:能体现出咨询师水平和境界

B:有利于营造和谐的咨询关系

C:有利于咨询师被求助者接纳

D:有利于求助者产生正向移情

答案：B

12.癔症性人格障碍又称()

A:偏执性人格障碍

B:焦虑型人格障碍

C:表演型人格障碍

D:依赖性人格障碍

答案：C

13.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:过分概括化

B:绝对化要求

C:夸大或缩小

D:糟糕至极

答案：A

14.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:危机处理期

B:同一性确立期

C:延缓偿付期

D:心理代偿期

答案：C

15.遗忘的进程通常是()分值

A:先快后慢

B:倒U型曲线

C:U型曲线

D:先慢后快

答案：A

16.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反

应,这种症状是()

A:情绪迟钝

B:情绪脆弱

C:情绪倒错

D:情绪淡漠

答案：D

17.神经元是由()组成的。分值

A:细胞核、突起

B:细胞体、树突和轴突

C:细胞体、细胞核和神经纤维

D:细胞、突起和纤维

答案：B

18.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:人格结构的变化

B:心理冲突强度

C:躯体化的症状

D:认知功能的失调

答案：C

19.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:知情同意的核心内容之一是自愿同意

B:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

C:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

D:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

答案：D

20.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:评估-诊断完成之后

B:评估-诊断阶段之前

C:咨询中任意阶段

D:初诊接待阶段

答案：A

21.外控型人格者,()

A:认为命运主宰人的生活

B:体验到的压力强度较低

C:遭遇压力事件后很少怨天尤人

D:认为成功是个人努力的结果

答案：A

22.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。

A:维持分析的结构

B:自由联想的重要性

C:对移情的分析

D:对阻抗的分析

答案：A

23.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

A:分区观点

B:适应观点

C:结构观点

D:动力观点

答案：D

24.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:正常

B:重度抑郁

C:中度抑郁

D:轻度